“我爱我班”主题班会教学设计方案.docx

“我爱我班”主题班会教学设计方案

一、教学内容分析

（一）课程标准对接

本设计以“我爱我班”为主题，聚焦学生班级归属感与集体荣誉感培养，精准对接中小学德育课程标准中“健全人格养成”“集体观念培育”等核心要求，具体涵盖以下三维目标维度：

知识与技能维度：核心概念包括班级、集体、归属感、荣誉感；关键技能涵盖班级情感表达、集体活动参与、班级荣誉维护；认知要求达到“理解内涵+实践应用”层级，即学生能清晰界定核心概念，并在班级生活中践行相关要求。

过程与方法维度：渗透观察法、案例分析法、小组研讨法、实践体验法等学科思想方法，通过“情境感知—问题探究—实践输出”的活动链，引导学生深度参与班级建设思考。

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