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幼儿园流感防控培训课件

第一章流感基础知识

什么是流感?流感(Influenza)是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性和季节性特征。与普通感冒不同，流感症状更加严重，并可能引发严重并发症。主要病毒类型甲型流感：包括H1N1、H3N2等亚型，变异性强乙型流感：相对稳定，但同样具有较强传染性丙型流感：症状较轻，较少引起流行

流感的症状表现全身症状突发高热(38.5°C以上)全身酸痛、乏力头痛、畏寒呼吸道症状咳嗽、喉咙痛流鼻涕、鼻塞胸闷不适幼儿特殊表现精神萎靡不振食欲明显减退哭闹不安、烦躁可能出现呕吐腹泻幼儿由于表达能力有限，需要教师和家长格外细心观察其行为变化，及早发现异常症状。

病毒无形，威胁巨大流感病毒的结构特点流感病毒呈球形或丝状，表面布满血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)蛋白。这些蛋白质帮助病毒附着并侵入人体细胞，是病毒致病的关键。流感病毒虽然微小到肉眼看不见，但其传播速度快、感染力强，不可小觑其危害性。

流感的传播途径飞沫传播患者咳嗽、打喷嚏时，含有病毒的飞沫可喷射至1-2米范围内，被他人吸入后导致感染。这是最主要的传播方式。接触传播触摸被病毒污染的玩具、门把手、桌面等物品后，再接触自己的口鼻眼睛，病毒便可进入体内。空气传播在密闭、通风不良的空间内，病毒颗粒可在空气中悬浮较长时间，增加感染风险。

流感的潜伏期与传染期1病毒接触接触到流感病毒的瞬间2潜伏期1-4天(通常2天)，此时已具有传染性但尚无明显症状3症状出现发病，出现发热等典型症状4传染高峰期发病后24-48小时传染性最强5传染期结束发病后5-7天，成人传染期约7天，儿童可达10天以上重要提示：患儿在发病前1天就已具有传染性，这也是流感在幼儿园快速传播的重要原因。因此，晨检和日常健康监测至关重要。

第二章幼儿园流感高发特点了解幼儿园环境的特殊性，掌握流感在集体儿童机构的传播规律和高发因素。

幼儿易感原因免疫系统发育不完善3-6岁幼儿的免疫系统仍在发育中，抵抗病毒的能力相对较弱，对流感病毒的防御能力不足，更容易被感染。集体生活密切接触幼儿园内幼儿密集活动，共用玩具、餐具，近距离交流玩耍，一旦有一名幼儿感染，极易造成快速传播和聚集性疫情。自我保护意识薄弱幼儿年龄小，卫生习惯尚未完全养成，经常用手触摸口鼻、不会正确洗手、不懂得避开咳嗽打喷嚏的飞沫等，增加感染机会。

流感高发季节季节性流行特征流感具有明显的季节性流行规律。在北半球，流感主要在秋冬季节(10月至次年3月)流行，这与气温降低、空气干燥、室内活动增多等因素密切相关。2025年流行病学数据根据最新监测数据显示，幼儿园流感病例在秋冬季节占全年总病例的70%以上，其中12月至次年1月为发病最高峰期。流感导致的幼儿园停课事件也主要集中在这一时段。

密闭空间，病毒温床冬季为保暖，教室门窗常紧闭，空气不流通，病毒浓度迅速升高，为流感传播创造了完美条件。30%通风不良环境感染率提升2-3小时病毒在密闭空间存活时间1:20幼儿园平均师生比

第三章流感预防措施构建多层次、全方位的流感防控体系，从环境管理、个人卫生、疫苗接种到健康生活方式，全面降低感染风险。

环境卫生管理定时开窗通风每日上午、下午各通风2-3次每次不少于30分钟保持空气新鲜流通冬季可采取分时段小窗通风全面消毒清洁教室、玩具、餐具每日消毒使用含有效氯500mg/L消毒剂门把手、楼梯扶手重点擦拭被褥定期晾晒和清洗空调系统维护空调滤网每周彻底清洁中央空调定期专业清洗防止病毒在通风系统积聚使用空调时留通风口

个人卫生习惯培养正确洗手教育幼儿饭前便后、游戏后用七步洗手法清洁双手，每次洗手时间不少于20秒，使用洗手液或肥皂彻底清洁。咳嗽礼仪教导幼儿咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免用手直接捂嘴，使用后的纸巾立即丢弃。避免触摸面部通过游戏和故事引导幼儿不随意触摸口鼻眼睛，帮助养成良好的个人卫生意识和自我保护能力。

流感疫苗接种疫苗接种建议流感疫苗是预防流感最有效的手段。中国疾控中心推荐6个月以上所有儿童每年接种流感疫苗，尤其是集体生活的幼儿园儿童属于重点接种人群。最佳接种时间每年9-11月是流感疫苗接种的最佳时期，在流感流行季节来临前完成接种，使机体有足够时间产生保护性抗体。2025年疫苗接种成效2025年全国幼儿园流感疫苗接种率已提升至65%，接种疫苗的幼儿感染率较未接种者降低约30%，即使感染症状也明显减轻。65%2025年疫苗接种率30%感染率降低幅度70%重症预防有效率

疫苗是最有效的防护盾温馨提示：接种流感疫苗后可能出现轻微发热、注射部位红肿等正常反应,通常1-2天自行消退。疫苗不会引起流感,家长无需担心。如有特殊健康状况,请咨询医生后决定是否接种。

饮食与作息调节营养均衡饮食提供富含蛋白质、维生素C、维生素A和锌的食物，如鱼肉、鸡蛋、新鲜蔬菜