2026年陕西省选调生招录备考题库（面向浙江大学）含答案详解（巩固）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向浙江大学）

第一部分单选题(50题)

1、某省政府督查组首次对某市旧城改造项目开展重点抽查。通过听取参建单位汇报、查看现场以及进行实体抽检等多种方式，对危房改造、管道走线的全面整改情况进行了检查，这属于督促检查工作中的（）环节。

A.督促调研

B.情况通报

C.立项组织

D.复核调查

【答案】：A

【解析】该题描述的是省政府督查组首次重点抽查某市旧城改造项目，通过多种形式对危房改造、管道走线等进行全面整改检查。督促调研是督查组对督查事项进行实地调查研究，了解实际情况，题中督查组通过听取汇报、查看现场和实体抽检等形式全面检查项目相关情况，符合督促调研的特点；情况通报是将督查情况进行通报，题中重点是在进行检查，并非通报情况；立项组织主要是对督查事项进行立项和组织相关工作，这里重点不是立项和组织，而是已经在实施检查；复核调查通常是对之前的调查结果进行再次核对调查，题干未体现是再次核对的情况。所以答案是督促调研。

2、我国刑法规定，犯罪时不满十八周岁的人和审判时怀孕的妇女，不适用死刑。审判时已满七十五周岁的人，不适用死刑，但（）的除外。

A.抢劫罪

B.以特别残忍手段致人死亡

C.故意伤害致人死亡

D.强奸罪

【答案】：B

【解析】本题考查我国刑法中关于不适用死刑的特殊规定。我国刑法明确规定，犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。审判的时候已满七十五周岁的人，一般不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。题干讨论的是审判时已满七十五周岁的人不适用死刑的例外情形，这是为了平衡对老年人的特殊宽宥和对严重犯罪行为的惩处。抢劫罪、故意伤害致人死亡、强奸罪虽然都是严重犯罪，但并不是审判时已满七十五周岁的人不适用死刑的例外条件，而以特别残忍手段致人死亡的情形，其社会危害性极大，因此不在审判时已满七十五周岁的人不适用死刑的范围内。所以正确答案是满足“以特别残忍手段致人死亡”这一条件。

3、下列说法错误的是（）。

A.居里夫人是世界首位两获诺贝尔奖的人

B.德国物理学家伦琴发现了X射线

C.爱迪生获得过诺贝尔物理学奖

D.牛顿发明了反射望远镜

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对科学人物及其成就、奖项相关知识的了解。居里夫人确实是世界首位两获诺贝尔奖的人，她在1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得诺贝尔化学奖，所以该说法正确。德国物理学家伦琴在1895年发现了X射线，这是一项具有重大意义的科学发现，该说法无误。牛顿发明了反射望远镜，他通过对光学原理的研究和实践，成功制造出反射望远镜，对天文学的发展起到了重要推动作用，此说法正确。而爱迪生虽然是伟大的发明家，有众多影响深远的发明创造，但他并未获得过诺贝尔物理学奖，所以该说法错误。综上，本题错误的说法应选关于爱迪生获得过诺贝尔物理学奖这一表述。

4、关于花瓶的损坏，下列说法正确的是（）。

A.损坏只能由丙来赔偿

B.损坏只能由丁来赔偿

C.对于花瓶的损坏，丙和丁承担连带责任

D.花瓶的损坏属于意外事故，丙和丁无需赔偿

【答案】：A

【解析】在判断花瓶损坏赔偿责任问题上，需要综合考虑多种因素。仅判定损坏只能由一人赔偿的观点过于片面。因为在实际情况中，可能存在多方的行为都对花瓶损坏产生了影响，不能简单地将赔偿责任完全归咎于某一方，所以“损坏只能由一方来赔偿”这种说法不准确。而“花瓶的损坏属于意外事故，丙和丁无需赔偿”这一说法也存在问题。判断是否属于意外事故以及是否需要赔偿，需要依据具体的事实和相关法律规定。若丙和丁的行为存在过错并与花瓶损坏有直接因果关系，那么他们就需要承担相应责任，不能一概而论认定为意外事故且无需赔偿。当丙和丁的行为都与花瓶损坏存在关联，并且符合承担连带责任的法律情形时，他们应共同对花瓶损坏承担责任，所以对于花瓶的损坏，丙和丁承担连带责任是正确的处理方式。

5、社会主义市场经济体制的基本框架对政府职能的要求是：转变政府管理经济的职能()

A.促进资源的优化配置

B.建立完善的宏观调控体系

C.建立适应市场经济的现代企业制度

D.建立起以按劳分配为主体的收入分配制度

【答案】：B

【解析】社会主义市场经济体制的基本框架包含现代企业制度、市场体系、宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度等方面。政府职能的转变是社会主义市场经济体制改革的重要内容。转变政府管理经济的职能，主要目的是减少对微观经济活动的直接干预，建立完善的宏观调控体系，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，对国民经济进行宏观管理和调控，保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展。促进资源优化配置是市场机制的主要作