诚信是做人之本——初中道德与法治专题教学设计.docx

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诚信是做人之本——初中道德与法治专题教学设计

一、教学内容分析

(一)课程标准解读

本设计依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中遵守社会规则,涵养道德品质的核心要求,聚焦以下三维目标:在知识与技能维度,要求学生精准界定诚信的内涵,系统把握诚信在个人成长与社会运行中的核心价值,熟练运用诚信原则分析并解决人际交往中的实际问题;在过程与方法维度,通过案例辨析、情境模拟、小组探究等活动,培养学生的思辨能力与合作探究能力;在情感态度与价值观维度,着力培育学生的诚信品质,强化其社会责任感与公民意识,引导学生将诚信内化为行为自觉。

(二)学情分析

本节课授课对象为初中阶段学生,其认知与发展特征

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