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2026年中国农业银行安徽省分行校园招聘680人备考题库及答案详解(必刷).docx

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2026年中国农业银行安徽省分行校园招聘680人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某在翻修祖屋时,请施工队来盖房,在屋底发现一坛银子。关于该埋藏物的所有权归属,下列选项中正确的是()。

A.归国家所有

B.归施工队所有

C.归张某所有

D.归集体所有

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,拾得漂流物、发现埋藏物或者隐藏物的,参照适用拾得遗失物的有关规定。法律另有规定的,依照其规定。而遗失物自发布招领公告之日起一年内无人认领的,归国家所有。本题中,埋藏于张某祖屋屋底的一坛银子在没有其他证据证明其归属的情况下,应参照此规定,归国家所有。施工队只是负责施工,并非银子的发现者和所有者,无权主张该埋藏物的所有权。张某虽为祖屋所有者,但并不当然拥有屋底埋藏物的所有权。集体所有一般适用于集体土地等集体资产,该埋藏物并非集体资产范畴。所以,该埋藏物的所有权归属国家。

2、资本主义工资的本质是()

A.劳动力价值的货币表现

B.劳动的价值的货币表现

C.对劳动者的全部劳动所付的报酬

D.劳动的价格

【答案】:A

【解析】资本主义工资实际是劳动力价值的货币表现,劳动本身无价值,工资并非对全部劳动报酬,也不是劳动的价格,所以其本质是劳动力价值的货币表现。

3、东汉时期,张衡发明的()可用于监测地震。

A.地动仪

B.指南针

C.探测器

D.警报器

【答案】:A

【解析】本题考查科技常识,需判断哪个选项所指的发明可用于监测地震且为东汉张衡发明。地动仪是东汉时期张衡发明的,它是世界上第一架测验地震的仪器,能够对地震进行监测,符合题意。指南针主要用于指示方向,其发明与地震监测并无关联。探测器是用于探测特定目标的设备,但并非是东汉张衡发明用于监测地震的工具。警报器通常用于发出警报信号,不是东汉张衡发明的地震监测装置。综上,可用于监测地震且为东汉张衡发明的是地动仪。

4、中国历史上被誉为“药王”的是()。

A.扁鹊

B.华佗

C.孙思邈

D.李时珍

【答案】:C

【解析】本题主要考查中国古代医学人物的相关知识。扁鹊是春秋战国时期名医,他奠定了中医学的切脉诊断方法,开启了中医学的先河,但并非被誉为“药王”。华佗是东汉末年著名医学家,他发明了麻沸散、创造了五禽戏,被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”,也不是“药王”。孙思邈是唐代医药学家、道士,他十分重视民间的医疗经验,不断积累走访,及时记录下来,终于完成了他的著作《千金方》,被后人尊称为“药王”。李时珍是明代著名医药学家,他历经27个寒暑,三易其稿,完成了192万字的巨著《本草纲目》,但他也没有“药王”这一称号。综上,中国历史上被誉为“药王”的是孙思邈。

5、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为,应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式,以便提高教学效果。以下选项中,除了哪个选项,都是上述论述所依赖的假设?()

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】:D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果,需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联,所以该项不是论述所依赖的假设。

6、下列国家与其绰号的对应,正确的是()。

A.德国——约翰牛

B.荷兰——袋鼠国

C.新西兰——枫叶之邦

D.美国——山姆大叔

【答案】:D

【解析】各国家绰号的正确对应情况是,“约翰牛”一般代表英国,并非德国,所以“德国——约翰牛”的对应错误;“袋鼠国”指的是澳大利亚,而非荷兰,因此“荷兰——袋鼠国”的对应错误;“枫叶之邦”是加拿大的别称,并非新西兰,所以“新西兰——枫叶之邦”的对应错误;“山姆大叔”是美国的绰号,此对应正确。

7、唯物主义是哲学两大基本派别之一,与唯心主义相对立。依据其发展的历史形态,唯物主义可分为朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。下列属于形而上学唯物主义的是()。

A.世界的本质是独立存在的绝对精神

B.社会历史发展的根源,是其种种复杂的内外矛盾

C.物质是自然科学意义的原子,原子是世界的本原

D.物质性是统一性的气构成自然界的万物,人是自然界的一部分

【答案】:C

【解析】本题可根据形而上学唯物主义的定义及各选项所表达的哲学观点来进行分析。形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本

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