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第一部分单选题(50题)

1、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

2、下列关于抄送机关写法正确的是：

A.抄送：自然资源部、生态环境部、交通运输部。

B.抄送：自然资源部；生态环境部；交通运输部。

C.抄送：自然资源部，生态环境部，交通运输部。

D.抄送自然资源部、生态环境部、交通运输部。

【答案】：A

【解析】抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。抄送机关的写法要求是“抄送：”后加抄送机关名称，多个机关之间用顿号分隔。“抄送：自然资源部、生态环境部、交通运输部”符合抄送机关的写法规范，先写“抄送：”，多个机关名称用顿号隔开。使用分号不符合规范，所以“抄送：自然资源部；生态环境部；交通运输部”错误。用逗号分隔机关名称不符合要求，“抄送：自然资源部，生态环境部，交通运输部”错误。缺少冒号，“抄送自然资源部、生态环境部、交通运输部”错误。

3、商务部等7部门联合印发《关于开展小店经济推进行动的通知》，提出到2025年，培育100个小店经济试点城市（区）、100家赋能服务企业，形成100个人气旺、“烟火气”浓的小店集聚区，实现“百城千区亿店”目标。发展小店经济是促进消费、惠及民生、稳定就业的重大举措，要通过发挥（）作用，激发小店经济活力，畅通城市经济活动的“毛细血管”。

A.货币政策

B.财政政策

C.宏观调控

D.市场主体

【答案】：D

【解析】发展小店经济是促消费、惠民生、稳就业的重大举措，要激发其活力，关键在于发挥其自身能动性。市场主体是市场经济活动的主要参与者，小店本身就是市场主体的重要组成部分。通过发挥市场主体作用，能够充分调动小店的积极性和创造性，使其根据市场需求自主经营、创新发展，进而激发小店经济活力，畅通城市经济活动的“毛细血管”。货币政策主要侧重于通过调节货币供应量、利率等手段来影响宏观经济运行，对于直接激发小店经济活力的针对性不强。财政政策是政府通过税收、支出等手段来调节经济总量和结构，虽然可以对小店经济起到一定的扶持作用，但并非激发其活力的核心因素。宏观调控是政府对国民经济的总体管理，是一个较为宽泛的概念，不能直接体现激发小店经济活力的具体作用机制。所以应选择发挥市场主体的作用。

4、对政府信息公开，下列表述错误的是（）。

A.行政机关不能公开抢险救灾、优抚、救济等款物的使用和分配情况的信息

B.行政机关公开政府信息，应当遵循公正、公平、便民的原则

C.行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的信息

D.行政机关应主动公开需要社会公众广泛知晓或者参与的政府信息

【答案】：A

【解析】这道题是让找出对政府信息公开表述错误的内容。行政机关公开政府信息应遵循公正、公平、便民的原则，这是政府信息公开的基本要求，能保障公众获取信息的权利，所以表述正确。涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的信息通常具有敏感性和保密性，行政机关不得公开，这是为了保护国家、企业和个人的合法权益，表述正确。行政机关应主动公开需要社会公众广泛知晓或者参与的政府信息，这有利于保障公众的知情权、参与权和监督权，促进政府透明行政，表述正确。而抢险救灾、优抚、救济等款物的使用和分配情况与社会公众的利益密切相关，行政机关需要向社会公开这些信息，接受公众监督，因此说行政机关不能公开这种信息是错误的。所以表述错误的是行政机关不能公开抢险救灾、优抚、救济等款物的使用和分配情况的信息。

5、为确保管理控制系统能够有效运行，从根本层面而言，管理者长期应重点关注的主要是（）。

A.严加控制有关人员

B.对有关人员重奖重罚

C.与有关人员亲密相处

D.增强有关人员对组织目标的认同感

【答案】：D

【解析】为保证管理控制系统有效运行，管理者要解决的关键问题是让组织成员愿意且能够按照组织目标开展工作。严加控制有关人员，可