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2025年徐州幼儿师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在幼儿教育活动中，教师通过创设情境引导幼儿主动探索和发现，这主要体现了哪种教育理念？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知发展阶段理论

D.社会学习理论

2、下列哪项最能体现幼儿园游戏活动的教育价值？

A.增强幼儿体能发展

B.培养幼儿规则意识与社会交往能力

C.提高识字与算术能力

D.完成教学任务指标

3、幼儿绘画发展过程中，大约4—5岁儿童进入的典型阶段是？

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

4、下列哪项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中“健康”领域的子领域？

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.情绪调节

5、教师在组织幼儿活动时，应优先考虑的环境创设原则是？

A.美观性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.主题性原则

6、下列哪项是幼儿情绪发展的典型表现？

A.情绪表达日趋内隐化

B.情绪调节能力逐步增强

C.情绪与道德感直接关联

D.情绪完全由外部刺激决定

7、在幼儿园语言教育中，教师讲述故事后提问：“如果你是小兔，会怎么做？”这属于哪种提问类型？

A.回忆性提问

B.判断性提问

C.创造性提问

D.描述性提问

8、下列哪项最符合幼儿记忆发展的特点？

A.有意记忆占主导地位

B.记忆精确性高于成人

C.以形象记忆为主

D.逻辑记忆发展迅速

9、教师在区域活动中观察到两名幼儿争抢玩具，最适宜的做法是？

A.立即制止并批评双方

B.暂时观望，不加干预

C.引导幼儿表达感受并协商解决

D.直接拿走玩具结束冲突

10、下列哪项属于幼儿园科学教育的合理目标？

A.掌握系统的科学知识体系

B.培养探究兴趣和初步探究能力

C.背诵常见动植物名称

D.完成标准化科学测试

11、在幼儿教育中，以下哪项最能体现“以游戏为基本活动”的教育理念？

A.每天安排固定时间进行识字教学

B.通过角色扮演游戏学习社会规则

C.要求幼儿安静听讲完成数学练习

D.定期组织幼儿参加写字比赛

12、幼儿出现分离焦虑时，教师最适宜的做法是？

A.批评其不听话的行为

B.允许家长长时间陪读

C.用玩具转移注意力并给予情感安抚

D.让其独自冷静反思

13、下列哪项属于幼儿前书写能力发展的表现？

A.能完整默写古诗

B.用涂鸦表达想法

C.准确书写自己名字

D.临摹复杂汉字

14、在组织小班幼儿户外活动时，首要考虑的因素是？

A.活动内容的知识性

B.活动场地的安全性

C.家长的参与度

D.活动照片的拍摄

15、以下哪项最能促进幼儿语言表达能力发展？

A.教师单向讲述故事

B.鼓励幼儿分享生活经历

C.背诵唐诗三百首

D.观看动画片

16、幼儿在建构区搭建积木时，教师最适宜的角色是？

A.代为搭建示范

B.旁观不做干预

C.提问引导思考

D.规定搭建主题

17、下列哪项符合3-4岁幼儿动作发展特点？

A.能单脚跳10步不摔倒

B.能熟练使用剪刀剪直线

C.能双脚离地原地跳起

D.能连续拍球20次以上

18、在幼儿园班级管理中，建立常规的主要目的是？

A.让幼儿服从教师命令

B.减少教师管理负担

C.培养幼儿自律与秩序感

D.方便组织比赛活动

19、以下哪项是幼儿科学探究能力的典型表现？

A.准确背诵科学概念

B.提出“为什么树叶会变黄”

C.画出完整的植物结构图

D.复述教师讲解的实验步骤

20、家园共育中最有效的沟通方式是？

A.定期召开家长会

B.建立班级微信群及时交流

C.教师单方面发布通知

D.要求家长每日写反馈日记

21、幼儿情绪发展的基本规律中，以下哪项最能体现“情绪社会化”的特征？

A.婴儿出生后即会啼哭表达需求

B.幼儿逐渐学会用语言表达愤怒

C.幼儿在游戏中模仿成人角色行为

D.幼儿能识别他人面部表情并作出反应

22、在幼儿园教育活动中，教师使用“小红花”奖励表现良好的幼儿，这主要运用了哪种行为管理策略？

A.正向强化

B.负向强化

C.惩罚

D.消退

23、以下哪项最符合3—4岁幼儿动作发展的典型特征？

A.能单脚跳5步以上

B.能熟练使用剪刀沿直线剪纸

C.能双脚并拢跳离地面

D.能连续拍球10次以上

24、下列关于幼儿园环境创设的说法，最符合“以幼儿为本”理念的是？

A.教室墙面由教师统一布置精美图案

B.活动区材料定期更换且高度适合幼儿取用

C.所有玩具按种类严格分类摆放

D.每日活动严格按照时间表执行

25、在组织幼儿科学活动“认识水的特性”时，