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讲解人:爱PPT时间:20XX;举手发言:这是一把学生尺,长10厘米,谁愿意用它来量一量黑板的长?比一比,看谁量得快!;举手发言:你发现了什么?;拿这把米尺试试;只用两次就量完了。;量比较长的物米体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。;我两只胳膊打开的长度大约是1米。;小组讨论:在米尺上看看1米里面有多少个1厘米?;厘米;;米和厘米之间的进率是100。;数一数,记一记,
100个厘米是1米。;比一比,填一填。
(1)把你的两臂伸平(如图),两手间的长度大约是1()。
;量一量,填一填;估一估,再用尺子量一量。;选择合适的单位填空。;填空。;在圆圈里填上“”“”或“=”。;把下面的长度按从小到大的顺序排一排。;这节课你们都学会了哪些知识?;讲解人:爱PPT时间:20XX
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