2026届四川省成都嘉祥外国语学校九年级化学第一学期期中考试试题含解析.docVIP

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2026届四川省成都嘉祥外国语学校九年级化学第一学期期中考试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.某阳离子R2+中含有18个电子,R的相对原子质量为40,那么一个R原子中所含的中子数为()

A.40 B.20 C.22 D.18

2.某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是

A.一定在碳酸钠 B.可能有氢氧化钠

C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙

3.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验.在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:

(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;

(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;

(3)有极少部分α粒子被弹了回来.

按以上信息不能得出的结论是()

A.原子核体积很小B.原子核带正电C.α粒子的质量很小D.电子带负电

4.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同的元素的原子,下列说法错误的是()

A.该反应属于分解反应

B.该反应生成物全部为化合物

C.该反应前后原子的种类、数目都未改变

D.该图示能表示双氧水制取氧气的反应

5.如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法不正确的是()

A.该反应不属于化合反应 B.图示中的数值为3

C.反应前后氢元素的化合价发生了改变 D.反应中甲、丙物质的质量比为2:7

6.自来水厂将水进行净化的过程中,属于化学变化的是

A.吸附 B.沉降

C.过滤 D.消毒

7.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是()

A.通电后产生气体的速率相同

B.与电源负极相连的电极上产生气体N

C.气体M、N的质量比为1:2

D.检验M、N气体可证明水的组成

8.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()

A.空气的主要成分是氮气和氧气

B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等

C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

9.从微观角度分析并解释下列事实,错误的是

A.墙内开花墙外香——分子不断运动

B.夏天钢轨间缝隙减小——原子间隔变大

C.葡萄糖溶液是混合物——由不同种分子构成

D.用打气筒给气球打气,气球变大——分子间隔变大

10.下列做法中,不利于保护空气质量的是()

A.监测并发布空气质量报告 B.工业废气直接排放 C.使用清洁能源 D.植树造林

11.下列家庭小实验,不能成功的是()

A.收集一玻璃杯的呼出气体 B.观察蜡烛燃烧的火焰

C.观察颜色区分白酒和白醋 D.煮沸使硬水变成软水

12.若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来,分析的结果是:氧气所占的体积大于21%,氮气所占的体积小于78%,对此应得出的结论正确的是

A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中

B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同

C.天然水中溶解的氧气极少,所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施

D.在相同条件下,氧气比氮气在水中溶解的多一些

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a_________。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是___(填上图字母,下同);发生反应的文字或符号表达式为_______________;若改用高锰酸钾制取氧气,需改进装置,在试管口塞一团_____,这样改动目的是__________________;

(3)二氧化碳是一种能溶于水的气体,密度比空气大,实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳,发生装置用_____装置,收集装置用_____装置。

14.实验室制取气体所需的装置如下图所示。

(1)写出仪器名称:a_________,b____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用B装置的原因为__________。若要收集到干燥的

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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