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2025年教师招聘小学心理健康试卷题库及答案

一、选择题

1.小学生心理健康教育的核心目标是（）

A.促进学生的学业成绩

B.培养学生的心理素质

C.提高学生的心理承受能力

D.帮助学生解决心理问题

答案：B

解析：小学生心理健康教育的核心目标是培养学生的心理素质，使之形成健全的人格，提高心理适应能力，为学生的全面发展奠定基础。

2.以下哪项不是小学生常见的心理问题？（）

A.学习压力过大

B.沟通障碍

C.考试焦虑

D.肥胖

答案：D

解析：肥胖不属于心理问题，而是生理问题。小学生常见的心理问题包括学习压力过大、沟通障碍、考试焦虑等。

3.心理辅导过程中，以下哪种方法属于人本主义取向的辅导方法？（）

A.认知疗法

B.行为疗法

C.情感焦点疗法

D.以学生为中心的咨询

答案：D

解析：以学生为中心的咨询是人本主义取向的辅导方法，强调尊重学生，关注学生的内心体验。

二、填空题

1.小学生心理健康教育应遵循教育性原则、（）、（）和个性化原则。

答案：发展性原则、整体性原则

2.在心理辅导过程中，心理辅导教师应遵循（）、尊重学生、积极关注和（）等原则。

答案：真诚对待学生、同理心

三、判断题

1.小学生心理健康教育可以替代心理咨询。（）

答案：错误

解析：小学生心理健康教育与心理咨询是两个不同的概念。心理健康教育是面向全体学生，提高学生心理素质的教育活动；而心理咨询是针对个体心理问题进行的专业服务。

2.心理辅导教师需要具备一定的心理学知识和技能，但不需要具备教育教学经验。（）

答案：错误

解析：心理辅导教师不仅需要具备心理学知识和技能，还需要具备一定的教育教学经验，才能更好地开展心理健康教育工作。

四、简答题

1.简述小学生心理健康教育的任务。

答案：小学生心理健康教育的任务包括：提高学生心理素质，培养健全人格；预防和解决学生心理问题，促进心理健康；提高教师心理健康教育水平，创设良好的教育环境。

2.简述心理辅导教师在开展心理健康教育时应遵循的原则。

答案：心理辅导教师在开展心理健康教育时应遵循以下原则：真诚对待学生、尊重学生、积极关注、同理心、个性化原则、教育性原则、发展性原则、整体性原则。

五、案例分析题

1.小明，男，10岁，小学四年级学生。近期，小明的学习成绩明显下滑，课堂上经常走神，与同学沟通时表现出紧张、拘束。请你分析小明可能存在的心理问题，并提出相应的辅导策略。

答案：

心理问题：小明可能存在焦虑、自卑等心理问题。

辅导策略：

（1）与小明建立良好的咨询关系，取得他的信任；

（2）了解小明的家庭、学校环境，分析可能导致心理问题的原因；

（3）采用认知疗法，帮助小明调整心态，正确看待自己；

（4）运用情感焦点疗法，关注小明的情感需求，提高其自信心；

（5）与家长、老师沟通，共同关注小明的成长，为其提供支持和帮助。