第三部分 专题一 学案五.pptxVIP

学案五分析概括

筛选信息题近年来浙江卷没有单独设题，考查文中信息的筛选，但是2017年天津卷考查了文中信息的筛选题。因考查频率低，本节不再讲解。

分析概括题浙江卷近年来是以客观选择题的形式来考查。纵观浙江卷近五年的分析概括题可见，考查重点不在对文章的“赏析”方面，而在对文意的理解、分析、概括方面。;(2017·天津卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。;【真题在线】

1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分);2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是()(3分);解析A项，兼词，“在那里”/形容词词尾，“……的样子”。B项，介词，“因为”/介词，“拿，用”。C项，均为连词，表转折，却。D项，代词，“他的”/语气副词，表反问，“难道”的意思。

答案C;★3.下列句子分编为四组，其中全都表现王充美好品德的一组是()(3分);4.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是()(3分);★5.下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是()(3分);解析“他追求好名声”说法错误。王充“好自周，不肯自彰，勉以行操为基，耻以材能为名”。

答案B;6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分);解析(1)注意“会”“扰乱”的翻译，“为……所”表被动。(2)注意“诡”“是”的翻译，“于众”状语后置。(3)注意“淫”“甘”的翻译，大意要正确。

答案(1)正好赶上社会动乱，(他的祖父)担心被仇人抓住。

(2)他的论说初听似乎与大家的看法相违背，但听到最后，大家就会认为他的观点是对的。

(3)沉迷于阅读古文，乐于听闻不同的言论。;【参考译文】

王充，是会稽郡上虞县人，字仲任。祖上几代曾从军立有军功，被封为会稽郡的阳亭侯。才一年因变乱而失去了爵位和封地，于是就在那里落了户，以种地养蚕为业。曾祖父王勇好意气用事，结果跟很多人都合不来。灾荒年头，拦路杀伤过人，因此仇人众多。正好赶上社会动乱，(他的祖父)担心被仇人抓住，于是祖父王汎领着全家肩挑车载家当，准备到会稽郡城去安家，但中途在钱唐县留了下来，以经商为业。祖父有两个儿子，长子叫王蒙，次子叫王诵，???诵就是王充的父亲。王家祖祖辈辈好讲义气，到了王蒙、王诵就更厉害了，所以王蒙、王诵在钱唐县又仗恃自己的勇力欺凌别人。后来，又与土豪丁伯等人结下了怨仇，只好全家又搬到上虞县居住。;建武三年，王充出生。王充小时候，跟同辈的伙伴一起玩，不喜欢随便打闹。小伙伴们都喜欢捉鸟、捕蝉、猜钱、爬树，只有王充不愿玩这些，王诵对此感到很惊奇。王充六岁时，家里就教他认字写字，王充恭厚友爱孝顺，很懂礼貌，庄重寡言，有成年人的气派。父亲没有打过他，母亲没有责备过他，乡邻没有指责过他。八岁进书馆学习，书馆里的小孩子有一百多人，都因为有过失而脱去衣服受责打，或者因为字写得难看而被鞭打。只有王充的书法日见进步，又没有什么过失。学完了识字书写课程，就离开了教写字的老师，去学习《论语》和《尚书》，每天能背诵一千字。读通了经书，品德也修养好了，就又辞别经师而去自己专门研究，王充一写出文章，就得到许多人的好评。所读的书也一天比一天多。王充才能虽高但不喜欢随便写作，口才很好可是不好与人谈论对答。不是志同道合的人，他可以整天不说话。他的论说初听似乎;与大家的看法相违背，但听到最后，大家就会认为他的观点是对的。王充写文章也是如此，行事为人和侍奉尊长也是如此。王充不图在社会上出名，不为个人的利害去求见长官。经常说别人的长处，很少说别人的缺点。能够原谅别人的大错，也惋惜别人细小的过失。喜欢隐蔽自己的才能，不好自我炫耀。尽力把修养操行作为做人的根本，而羞于靠才能来沽名钓誉。众人聚会坐在一起，不问到自己便不说话；被长官接见时，不问到自己就不作声。受到污蔑中伤也不愿自我辩解，官位不升迁也不怀恨。穷得连蔽身的简陋住宅都没有，但心情比王公大人还要舒畅；卑贱得连斗石的俸禄都没有，而心情却与吃万钟俸禄的人差不多。做了官不格外高兴，丢了官也不特别悔恨。处在逸乐之中时不放纵自己的欲望，处在贫苦的时候也不降低自己的气节。沉迷于阅读古文，乐于听闻不同的言论。当时流行的书籍和世俗传说，有许多不妥当的地方，于是就深居简出，考查论证世书俗说的虚实真伪。;王充为人清高稳重，结交朋友很注意选择，从不随便与人结交。结识的人地位虽卑微，年纪虽轻，但只要他的品行不同于世俗，就一定和他交朋友。王充好结交一些有才能有道德的人，不喜欢滥交一些庸俗之辈。因此，有些庸俗之辈，就抓住王充一些微小的过失，匿名攻击陷害他，但王充始终不去辩白，也并不因此而怨恨那些人。;【教材联想·举一反三】

(文本《烛之武退秦师》略)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是();解析从侧面表现了烛之武的才能，不是“反面”。

答案A;命题“3大特点”;命题

设