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小班升班心理测试题目及答案

一、选择题（每题2分，共20题）

1.当老师让你排队时，你会怎么做？

A.不愿意排队，想自己玩

B.愿意排队，但会偷偷看别的小朋友

C.积极排队，听老师的安排

D.担心排不好被批评

2.如果和小伙伴一起玩玩具，玩具被抢走了，你会？

A.跟着抢回来

B.哭着找老师

C.自己找别的玩具玩

D.生气地不说话

3.老师让你帮忙拿东西，你会？

A.不愿意帮忙，觉得麻烦

B.想帮忙，但怕拿错

C.高兴地帮忙

D.拒绝，说“我不会”

4.在课堂上，老师提问你，你会？

A.紧张得说不清楚

B.想回答，但不敢举手

C.大声回答问题

D.觉得无聊不回应

5.如果不小心打翻了水杯，你会？

A.躲起来不承认

B.告诉老师是我不小心

C.担心被批评

D.不管了，继续玩

6.你喜欢和哪种小朋友一起玩？

A.总是抢玩具的小朋友

B.安安静静不说话的小朋友

C.开心爱笑的小朋友

D.总是哭鼻子的小朋友

7.老师表扬你画得好，你会？

A.很开心，以后会更努力

B.觉得是小事，继续玩

C.害羞地低下头

D.不相信，觉得老师骗我

8.如果小朋友不带你玩，你会？

A.生气地哭

B.找老师帮忙

C.自己找别的小朋友玩

D.跟着他们看，不参与

9.你喜欢做什么活动？

A.跟着老师唱歌跳舞

B.自己画画，不想被打扰

C.和小朋友一起跑来跑去

D.坐在旁边看别人玩

10.如果老师批评了你，你会？

A.很伤心，不想去幼儿园

B.生气地顶嘴

C.听老师的话，以后改正

D.忽略老师，继续做自己的事

二、填空题（每题3分，共10题）

1.在幼儿园里，我最喜欢和________一起玩。

2.当我感到开心时，我会________。

3.如果我遇到困难，我会________帮忙。

4.我喜欢________，因为________。

5.我在课堂上会________，老师提问时会________。

6.如果小朋友抢我的玩具，我会________。

7.我害怕________，因为________。

8.我会自己________，不需要别人帮忙。

9.我喜欢________，因为________。

10.当老师表扬我时，我会________。

三、简答题（每题5分，共5题）

1.你在幼儿园的一天通常是怎么度过的？

2.如果你在玩游戏时和小朋友吵架了，你会怎么做？

3.你觉得幼儿园里什么活动最有趣？为什么？

4.当你感到不开心时，你会怎么做？

5.你希望自己在升班后变成一个什么样的孩子？

四、情景题（每题10分，共5题）

1.小明在玩积木时，小红想借他的积木，但小明不愿意借。小红生气地哭了，小明会怎么处理这个情况？

2.老师带小朋友们去户外活动，你突然感到害怕，你会怎么办？

3.小华不小心把你的画弄脏了，你会怎么跟小华说？

4.你和好朋友约好一起玩，但朋友临时不想去了，你会怎么做？

5.老师让你帮忙分发糖果，但你数错了数量，你会怎么办？

答案及解析

一、选择题答案及解析

1.C（积极排队体现规则意识，符合小班升班孩子的行为特点。）

2.C（自己找别的玩具玩说明适应性强，能自我调节情绪。）

3.B（担心拿错体现细心，符合小班孩子的认知水平。）

4.B（不敢举手但想回答，体现内向性格，但仍有参与意愿。）

5.B（主动承认错误体现责任感，是进步的表现。）

6.C（喜欢爱笑的小朋友说明懂得寻找积极社交对象。）

7.A（积极回应表扬说明有自信心。）

8.C（自己找其他小朋友玩体现独立性和社交灵活性。）

9.A（喜欢集体活动说明适应幼儿园环境。）

10.C（愿意改正错误说明有基本的规则意识。）

二、填空题答案及解析

1.“我最喜欢和好朋友一起玩。”（体现社交需求，符合小班孩子特点。）

2.“我会笑，告诉老师或妈妈。”（积极表达情绪，符合健康心理。）

3.“我会找老师或小朋友帮忙。”（懂得求助，体现合作意识。）

4.“我喜欢画画，因为可以画出自己的想法。”（创造性表达，符合小班孩子特点。）

5.“我在课堂上会认真听讲，老师提问时会举手回答。”（规则意识较强。）

6.“我会跟小朋友说‘请借给我玩一下’，如果不行就找老师帮忙。”（合理沟通，体现社交能力。）

7.“我害怕黑暗，因为怕有怪物。”（常见恐惧，符合幼儿心理。）

8.“我会自己穿衣服，不需要别人帮忙。”（独立性增强，是进步的表现。）

9.“我喜欢幼儿园，因为可以和小朋友们一起玩。”（社交需求得到满足。）

10.“我会很开心，以后会更努力。”（积极反馈，有发展潜力。）

三、简答题答案及解析

1.“我在幼