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2025秋新版教科版三年级上册科学全册教学设计
始业教育课：走进科学世界
一、核心素养目标
科学观念：初步感知科学与生活的密切联系，明确本学期核心学习内容（天气、水、物体的运动）。
探究实践：掌握小组合作基本方法，学会运用感官进行初步科学观察。
态度责任：激发科学探究兴趣，建立“观察—提问—记录”的学习常规。
二、教学重难点
重点：梳理本学期学习脉络，建立小组合作机制与课堂规则。
难点：引导学生主动提出科学问题，培养持续观察的习惯。
三、教学准备
教师：教材、《科学前概念调查表》、小组分工表、多媒体课件（生活中的科学现象视频）。
学生：课前记录的1-2个生活科学疑问（如“彩
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