第二单元第15课《物联网与快捷支付》教案滇人版信息技术六年级上册.doc

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第15课《第十五课物联网与快捷支付》教学设计

课题

第15课物联网与快捷支付

单元

第2单元

学科

信息科技

年级

六年级

核心素

养目标

计算思维：通过分析二维码支付和NFC支付中的数据，提高逻辑思维和数据分析能力，学会运用技术手段解决实际支付问题。

数字化学习：利用手机支付应用和相关平台获取支付信息，提高运用数字技术进行自主学习和自我管理的能力。

信息意识：提高对信息的敏感度和判断能力，能够主动关注和利用信息技术提升支付安全性和便利性。

社会责任：认识到安全支付对个人和社会的重要性，提高关注金融安全、积极参与支付风险管理的社会责任感。

教学重点

1、二维码支付：原理及应用场景。

2、N

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