2026年西安银行校园招聘备考题库及答案详解（真题汇编）.docxVIP

2026年西安银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、交互记忆，指的是当由两个或以上的个体组成的团体经过长时间一起工作生活之后，他们之间会分享存储的记忆。个体不一定需要记忆所有的信息，而只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家即可，当需要这方面信息时就可以向其询问。通过这种方式，本应存储于每个个体中的记忆被分散到组成群体的不同成员的头脑中去了，就好像所有的成员的头脑组成了一个具有更大容量的记忆库一样。根据上述定义，以下不属于交互记忆的是（）

A.小郭对实验室各种设备都非常熟悉，课题组成员在讨论实验数据的误差时都会询问小郭的意见，排除设备造成重大误差的可能性

B.小梅和小芳经常在一起学习，考前复习时，她们相互提问，相互考核，发现各自没有掌握的知识点，有效提高了学习效率

C.小涛在家里找以前的家庭聚会合影，怎么也找不到，他问爸爸：“您记得咱家那些合影都放哪儿了吗?”爸爸回答：“家里的东西，你得问你妈。”

D.研究生夏江找不到某个理论的原始出处，他记得同课题组一位师兄以前介绍过这方面的研究，就去找该师兄求助，师兄告诉他可在哪本书中查到

【答案】：B

【解析】交互记忆是团体成员分享存储记忆，个体记专家信息并按需询问。考前相互提问考核是互相检查，并非分享存储记忆，未体现该定义关键，所以不属于交互记忆。

2、近年来，随着物质生活水平持续提升，人们传统意义上回家过年的观念不断更新，旅游过年正逐渐成为中国春节新时尚，年俗也在持续发生变化，这反映了（）。

A.社会意识决定社会存在

B.社会存在决定社会意识

C.社会存在于社会意识关系不大

D.社会意识可以脱离社会存在

【答案】：B

【解析】本题考查社会存在和社会意识的关系。社会存在是指社会物质生活条件的总和，社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。随着物质生活水平的提高这一社会存在的变化，人们回家过年的概念更新，旅游过年成为新时尚，年俗也发生变化，这些都是社会意识层面的变化，这体现了社会存在的变化决定了社会意识的变化。社会存在决定社会意识，而不是社会意识决定社会存在，若认为社会意识决定社会存在则颠倒了二者的关系，是错误的观点。社会存在和社会意识是紧密相连的，社会存在是社会意识的基础和前提，社会意识是对社会存在的反映，并非关系不大。社会意识依赖于社会存在，社会意识是社会存在的反映，社会意识不能脱离社会存在而独立存在。综上所述，该题反映的是社会存在决定社会意识。

3、法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以（）为内容的行为规范体系。

A.权利和义务

B.权益和责任

C.权利和责任

D.权益和义务

【答案】：A

【解析】法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的行为规范体系，其以权利和义务为内容。权利是指法律赋予人们享有的某种权益，义务则是指人们必须履行的某种责任。通过规定权利和义务，法律来调整社会关系、规范人们的行为。而权益更强调利益方面，责任更侧重于职责和后果，它们并非法律内容的核心表述，以权利和义务作为法的内容，能够更准确全面地体现法对社会关系的调整作用和规范作用。所以正确内容是以权利和义务为内容。

4、学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。

A.小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家

B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高

C.小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会

D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快

【答案】：C

【解析】学习迁移定义的要点是一种学习对另一种学习的影响，这种影响来自学习者已有知识经验、技能、态度等。小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”，不是受自身已有技能的影响，所以不符合学习迁移的定义。某大学生改变学习环境之后学习效率提高，某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩，这两种情况都没有体现出“一种学习对另一种学习的影响”，不符合学习迁移的定义。小芳很快学会拉小提琴是受已经会拉二胡的影响，符合学习迁移的定义。

5、在公文拟制过程中，（）是形成文件的首要环节。

A.签发

B.审核

C.草拟

D.登记

【答案】：C

【解析】公文拟制包含草拟、审核、签发等环节。草拟是撰写公文初稿的过程，是形成文件的首要步骤，只有先草拟出内容，后续才会有审核、签发等工作。而签发是对草拟审核后的文稿进行认可和确定其效力的环节；