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高中数学解三角形解答题之多三角形组合专项练习（附答案）
一、解题核心思路
多三角形组合问题的核心是找到“公共边”或“关联角”，将多个独立三角形串联成可求解的整体。解题步骤通常为：①拆分图形，识别多个三角形的构成及相互关系；②确定各三角形中的已知条件与待求量，明确“桥梁元素”（公共边、互补角、互余角等）；③优先求解含已知条件较充分的三角形，利用正弦定理、余弦定理求出桥梁元素；④以桥梁元素为已知条件，求解目标三角形中的未知量；⑤验证结果与实际场景的合理性。
二、专项练习题
题型一：共享公共边的双三角形组合
例1：如图，在四边形ABCD中，已知∠A=60°，AB=2，AD=3，∠BCD=120°，
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