安徽省桐城市2026届化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析.docVIP

安徽省桐城市2026届化学九年级第一学期期中达标测试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．智慧人生，需要懂得取舍。葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素[CO(NH2)2]组成的混合物240g，在一定条件下完全燃烧，生成水的质量是（）

A．48g B．72g C．144g D．无法计算

2．“一带一路”赋予了古丝绸之路新的时代内涵。丝绸之路将我国古代的发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是(????)

A．火药的发明 B．指南针的使用 C．瓷器的烧制 D．青铜器的制造

3．模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是

A．决定该原子种类的粒子是b

B．原子的质量集中在a和c上

C．原子核中可能含有6个c和6个b

D．原子中含有6个a和8个c

4．“绿水青山就是金山银山”，水是人类不可缺少的宝贵资源，人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（）

A． B． C． D．

5．下列化合物中氯元素的化合价最低的是（）

A．ClO2 B．HClO C．KClO3 D．HCl

6．物质的用途由其物理性质决定的是（）

A．氦气作保护气B．酒精作燃料C．液氮作冷冻剂D．氧气用于呼吸

7．下列现象能说明分子间存在间隔的是（）

A．酒精放置在空气中会减少 B．花店周围有较浓的花香

C．湿衣服在太阳下很快变干 D．25m3氧气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中

8．H2、O2、N2的混合气体20克，点燃完全反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（）

A．2克H2、O2、N2的混合气体

B．2克N2

C．2克H2

D．2克O2和N2的混合气体

9．下列符号中，既能表示某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是（）

A． B． C． D．

10．一次性能将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种溶液区分开的试剂是

A．二氧化碳气体

B．紫色石蕊试液

C．氯化钡溶液

D．酚酞试液

11．如图是某种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，下列说法错误的是（）

A．“碘盐”属于混合物

B．人体缺碘会引起甲状腺肿大

C．开始炖炒时就加入碘盐效果更好

D．存放碘盐于阴凉干燥处，避免阳光直射

12．推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是()

A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子

B．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

C．组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质一定是单质

D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。

（知识回顾）教材采用右图装置进行实验。

（1）实验中观察到的现象是______________。说明浓氨水的物理性质有__________性。

（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率__________(填“快”或“慢”)。

（实验改进）在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明_________________，能说明氨分子在运动的现象是______________________________。

（实验反思）改进实验与教材实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_________________。

14．在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①________；②________.

（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是________(填序号,下同)，收集装置是________或________该反应的化学方程式________；

（3）某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是________.

（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是________.(填序号)

A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热

（5）用高锰酸钾制取氧气,其反