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第二单元第13课《物联网与健康生活》教案滇人版信息技术六年级上册.pdf

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    第13课《物联网与健康生活》教学设计

    课题第十三课物联网与单元第2单元学科信息科技年六年

    健康生活

    1.计算思维：认识智能穿戴设备及对健康生活的促进作用，提高逻辑思维和数据分析

    能力，学会运用数学方法解决实际健康问题。

    2.数字化学习：了解物联网如何帮助人们更加健康地生活，提高运用数字技术进行自

    核心素主学习和自我管理的能力。

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