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华政传播学考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.传播的基本功能不包括？

A.监视环境

B.传承遗产

C.娱乐大众

D.改变社会

2.下列属于大众传播特点的是？

A.针对性强

B.传播速度慢

C.覆盖面广

D.互动性高

3.把关人理论的提出者是？

A.卢因

B.施拉姆

C.拉扎斯菲尔德

D.霍夫兰

4.传播媒介发展的第二个阶段是？

A.口语传播

B.文字传播

C.印刷传播

D.电子传播

5.议程设置功能认为大众传播影响？

A.认知层面

B.态度层面

C.行为层面

D.情感层面

6.以下哪种不属于人际传播的形式？

A.两人对话

B.小组讨论

C.演讲

D.电视广告

7.符号互动理论强调？

A.符号的作用

B.社会结构

C.文化传承

D.群体规范

8.传播效果研究的初级阶段关注？

A.传播主体

B.传播内容

C.传播效果

D.传播渠道

9.下列哪个是网络传播的特点？

A.传播范围窄

B.传播速度慢

C.信息海量且多样

D.互动性差

10.传播过程的直线模式提出者是？

A.拉斯韦尔

B.香农和韦弗

C.施拉姆

D.德福勒

答案：1.D2.C3.A4.B5.A6.D7.A8.C9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.传播的要素包括？

A.传播者

B.受传者

C.讯息

D.媒介

2.大众传播的社会功能有？

A.环境监测

B.社会协调

C.文化传承

D.娱乐

3.传播效果的三个层面是？

A.认知

B.情感

C.态度

D.行为

4.传播媒介的发展趋势有？

A.数字化

B.融合化

C.移动化

D.智能化

5.人际传播的特点有？

A.直接性

B.随意性

C.互动性强

D.覆盖面广

6.传播模式有？

A.线性模式

B.控制论模式

C.社会系统模式

D.非线性模式

7.传播效果研究的发展阶段包括？

A.枪弹论

B.有限效果论

C.宏观效果论

D.微观效果论

8.网络传播的优势有？

A.传播速度快

B.互动性好

C.信息丰富

D.传播范围广

9.传播内容分析的方法有？

A.定量分析

B.定性分析

C.文本分析

D.内容分析

10.传播效果的影响因素有？

A.传播主体

B.传播内容

C.传播媒介

D.受众

答案：1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCD9.AB10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.传播就是信息的传递。（）

2.大众传播对社会的影响都是积极的。（）

3.符号是传播的唯一要素。（）

4.传播媒介的发展是单向的。（）

5.议程设置功能只适用于政治领域。（）

6.人际传播中不存在反馈。（）

7.传播效果等同于传播目的。（）

8.网络传播会取代传统传播。（）

9.传播模式是固定不变的。（）

10.受众是被动接受信息的。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述传播的基本类型。

答：包括人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等。人际传播是个人与个人间交流；群体传播在群体内进行；组织传播服务组织目标；大众传播面向广泛受众传播信息。

2.大众传播的功能有哪些？

答：具有环境监视、社会协调、文化传承、娱乐等功能。能监测社会环境变化，协调社会关系，传承文化遗产，还为大众提供娱乐。

3.简述传播效果的三个层面。

答：认知层面，影响受众对信息的知晓与理解；态度层面，改变受众对事物的看法和态度；行为层面，促使受众产生相应行动。

4.传播媒介发展经历了哪些阶段？

答：口语传播阶段、文字传播阶段、印刷传播阶段、电子传播阶段。从最初口头交流到文字记录，再到印刷广泛传播，如今电子媒介带来新传播变革。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何看待网络传播对传统传播的冲击？

答：网络传播冲击传统传播，如报纸发行量下降。但传统传播有自身优势，二者可互补。网络传播快且互动强，传统传播权威性高。应融合发展，传统媒体借鉴网络优势转型，网络传播注重内容质量。

2.传播效果研究对传播实践有何意义？

答：能为传播实践提供依据，了解传播效果影响因素，优化传播内容、选择合适媒介、针对受众特点传播，提高传播效果，更好实现传播目的。

3.人际传播在现代社会中的作用有哪些？

答：利于情感交流与关系维护，传递个性化信息，建立信任。在工作中促进协作，生活里增进亲情友情爱情。能及时反馈调整交流，适应不同场景