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2025四川成都市青羊区光华社区卫生服务中心人员招聘医生、护士岗位3人备考题库附答案.docx

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2025四川成都市青羊区光华社区卫生服务中心人员招聘医生、护士岗位3人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、()以没有钱为出发点,根据机构在来年的实际需要而作出预算。

A.方案预算法

B.零基预算法

C.单项预算法

D.加权平均预算法

【答案】:B

2、下列不属于志愿者特点的是()。

A.有很高的自主性和自发性

B.靠自己的热情、兴趣和能力参与服务

C.根据机构正式岗位的要求参与服务

D.希望得到尊重、支持和肯定

【答案】:C

3、由于小双父母工作很忙,在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆,小双都会哭闹不止,妈妈只好请假在家陪几天,等与新保姆熟悉后,小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是(?)。

A.控制

B.攻击

C.退缩

D.依恋

【答案】:D

4、下列人员中,适用强制性隔离戒毒的是()。

A.在社区戒毒期间吸食、注射毒品的

B.怀孕的妇女吸毒

C.正在哺乳自己不满一周岁婴儿的吸毒者

D.未满十六周岁的吸毒者

【答案】:A

5、(2017年真题)根据《社区矫正实施办法》,下列对未成年人实施社区矫正的说法中,正确的是()

A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行

B.未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施

C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加

D.未成年社区矫正人员的矫正宣告应当公开进行

【答案】:A

6、在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

A.小组工作准备阶段

B.小组工作开始阶段

C.小组工作中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

【答案】:D

7、社会工作者小方正在进行一项定性研究,探索贫困对家庭关系的影响,在开展研究时,小方必须()。

A.从关于贫困和家庭关系的理论出发,形成研究假设

B.在走访贫困家庭时保持价值中立,排除自身的影响

C.随着对贫困家庭了解的加深,进一步修改和完善研究设计

D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义

【答案】:C

8、根据《妇女权益保障法》,下列关于妇女合法权益的说法,正确的是()。

A.妇女享有与男子平等的选举权和被选举权

B.母亲比父亲对未成年子女拥有更多的监护权

C.居民委员会、村民委员会成员中,妇女名额应占有30%以上

D.学校在录取学生时,任何专业不得以性别为由拒绝录取女性

【答案】:A

9、刘佳因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的()。

A.正功能和潜功能

B.负功能和显功能

C.正功能和显功能

D.负功能和潜功能

【答案】:C

10、用私人财产设立的非公募基金会,相互间有近亲属关系的基金会理事,总数不得超过理事总人数的()。

A.1/4

B.1/2

C.2/3

D.1/3

【答案】:D

11、小花自幼腿有毛病,走路有问题,是残疾人。在一次单位招聘考核中,小花表现突出,排名第一。单位只招两个人,却录用了第二名和第三名。小花认为存在歧视,十分不满。则就业主管部门应该采取的做法是()

A.与小花协商

B.与此单位协商

C.责令本单位录用小花

D.劝小花放弃

【答案】:C

12、()不是划分正常与偏差行为的常用标准。

A.统计学标准

B.社会规范与价值标准

C.行为适应性标准

D.道德规则

【答案】:D

13、在一次小组工作中,组员丽玲正在分享:“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停的争吵,每次吵完了,妈妈就会伤心地哭个不停,我怎么都劝不住(丽玲哭泣),我很难过,我不想看着妈妈那样哭,我真是个没用的孩子,我劝不了妈妈……(哭得泣不成声)”看到这一情景,组员阿珠递了一张纸巾给丽玲,轻拍着她的后背。此时社会工作者适宜的做法是()。

A.阻止阿珠的做法,继续询问丽玲在这件事中的感受和想法

B.支持阿珠的做法,肯定小组中的正向关怀和力量

C.转移焦点,邀请其他组员分享正向的经历

D.转移焦点,询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历

【答案】:D

14、面对新冠肺炎疫情带来的不确定性和挑战,某社会工作服务机构决定调整战略规划,分析评估当前的内外部环境,结合未来发展方向,带领团队更好的走出困境。该机构首先开展了需求评估,明确了机构使命,对未来发展趋势进行了预测,并设立确定了机构的战略目标。接下来,该机构还需要开展的工作有()

A.认识机构的局限性

B.了解其他机构新做法

C.认识环境的多变性

D.确定机构的服务目标

【答案】:D

15、生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环

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