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儿童健康检测工作计划

一、总则

为了保障儿童健康成长，及时发现并预防潜在的健康问题，特制定本工作计划。本计划旨在通过系统、规范的检测流程，全面了解儿童健康状况，为儿童健康提供科学依据。

二、检测对象

本计划面向辖区内所有学龄前儿童及小学生，包括但不限于：

学龄前儿童（3-6岁）

小学生（6-12岁）

三、检测内容

根据不同年龄段儿童的生长发育特点，分别制定检测项目：

3-6岁学龄前儿童

体格检查：

体重、身高、头围、胸围测量

眼、耳、鼻、喉检查

心肺听诊

肝脏触诊

腹部检查

皮肤检查

实验室检查：

血常规（HB、RBC、WBC及分类）

血糖

尿常规

肝功能（ALT、AST、TP、ALB）

肾功能（BUN、Cr）

视力筛查：远视力、近视力、眼位检查

听力筛查：纯音听阈测试

健康教育：个人卫生、营养饮食、疫苗接种等健康教育指导

6-12岁小学生

体格检查：

体重、身高、坐高、肩高、上臂围测量

心率、血压测量

眼、耳、鼻、喉检查

心肺听诊

肝脏触诊

腹部检查

皮肤检查

外生殖器检查（必要时）

实验室检查：

血常规（HB、RBC、WBC及分类）

血糖

尿常规

肝功能（ALT、AST、TP、ALB）

肾功能（BUN、Cr）

乙肝两对半（必要时）

视力筛查：远视力、近视力、散光、眼位检查

听力筛查：纯音听阈测试

心理健康筛查：焦虑、抑郁等心理健康问题筛查

健康教育：个人卫生、营养饮食、生长发育、心理健康、疫苗接种等健康教育指导

注：具体检测项目可根据儿童个体差异及医生建议进行调整。

四、检测时间安排

学龄前儿童：每年进行一次全面健康检测，时间安排在6月份。

小学生：每学期进行一次健康检测，时间为每学期开学前。

五、检测流程

预约登记：家长根据通知时间，带领儿童到指定地点进行预约登记。

信息采集：采集儿童基本信息，包括姓名、年龄、性别、身高、体重等。

体格检查：由专业医护人员进行体格检查。

实验室检查：根据年龄段进行实验室检查。

数据录入：将检测结果录入儿童健康管理系统。

结果反馈：将检测结果反馈给家长，并对异常结果进行解释和指导。

随访复查：对检测异常的儿童进行随访复查，并提供相应的治疗建议。

六、检测人员及资质

检测人员：由具有儿保专业背景的医护人员组成，包括保健医生、护士、检验技师等。

人员资质：所有检测人员必须具备相应的专业技术资格和执业证书，并定期进行专业培训。

七、检测设备及试剂

检测设备：配备符合国家标准的儿童健康检测设备，包括身高体重测量仪、电子体重秤、血压计、听诊器、叩诊锤、视力筛查仪、听力筛查仪等。

检测试剂：使用国家认可的质量检测机构生产的合格检测试剂。

八、数据管理及分析

数据管理：建立儿童健康电子档案，对所有检测数据进行系统化管理。

数据分析：定期对儿童健康数据进行统计分析，掌握儿童健康状况及疾病谱变化趋势，为儿童健康干预提供科学依据。

九、健康干预

健康教育：针对检测中发现的问题，对家长和儿童进行健康教育，指导其进行科学的健康管理和疾病预防。

治疗转诊：对需要进一步诊治的儿童，及时转诊到上级医疗机构进行治疗。

疾病控制：对传染病等重点疾病进行监测和控制，防止疾病传播。

十、工作保障

组织保障：成立儿童健康检测工作领导小组，负责统筹协调儿童健康检测工作。

经费保障：按照相关规定，保障儿童健康检测工作的经费投入。

制度保障：建立健全儿童健康检测工作制度，确保工作规范有序进行。

十一、工作考核

定期对儿童健康检测工作进行考核，考核内容包括：

检测覆盖率

检测质量

健康干预效果

工作满意度

根据考核结果，不断改进工作方法，提高工作质量，更好地保障儿童健康。

儿童健康检测工作计划（1）

一、目的

为了全面了解儿童健康状况，及早发现和治疗疾病，保障儿童身心健康成长，特制定本工作计划。通过定期、系统、科学的健康检测，建立儿童健康档案，为儿童健康管理和疾病预防提供依据。

二、检测对象

辖区内所有适龄儿童，包括常住人口和流动人口。

三、检测时间安排

(一)新生儿期

出生后3天内：进行足跟血采血筛查先天性甲状腺功能减低症和苯丙酮尿症。

出生后7天内：进行口腔清洁，并进行听力筛查。

出生后28天内：进行出生医学证明填写和发放，并进行健康访视，包括体重、身高、头围测量，皮肤、眼、耳、鼻、口腔、心肺听诊等检查，以及生长发育评估和喂养指导。

(二)婴幼儿期

1个月至3个月：进行健康访视，包括体重、身高、头围测量，体温、呼吸、心率测量，以及皮肤、眼、耳、鼻、口腔、心肺听诊等检查，以及生长发育评估和喂养指导。

3个月至6个月：每3个月进行一次健康访视，内容包括以上各项，并增加免疫接种提醒。

6个月至1岁：每3个月进行一