高中历史选修四人教版《1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝》课件(共48张PPT).pptVIP

高中历史选修四人教版《1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝》课件(共48张PPT).ppt

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第3课

統一多民族国家的捍卫者

----康熙帝;1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。;清朝十二帝;康熙简介;康熙是中国历史上有文字记载以来,在位时间最长的一位君主,是清顺治帝的第三子,自幼好学不倦,意志坚毅,刚刚披上龙袍时还是个孩子。康熙是一位出色的政治家和军事家,他头脑清醒,文武兼备,对自己讲学习,对朝政讲勤慎。能较好地处理民族之间的关系,从而开创了康乾盛世,促进了清朝初年社会经济的发展,奠定了中国多民族统一国家的疆域。?;康熙虽然出生在帝王之家,但是他幼年的时候不幸,也可以说他命运不好,8岁父亲死了,10岁母亲又死了,一个孤儿形影相吊实在是可怜,他祖母孝庄负责抚养他。但是生于忧患,死于安乐。康熙幼年的忧患生活,不幸的遭遇,砥砺着他更加勤奋的学习。;兼学满汉;兼学满汉;康熙即位之初面临怎样的形势?;郑氏政权;康熙亲政扫清障碍;二、巩固统一国家;控制范围:云南、贵州、广东、广西、福建;吴三桂;历时八年,最终平定了三藩之乱,巩固了清朝对中原地区的统一;反映平三藩的《纪功图卷》(局部);三国时期

吴王孙权派卫温到达“夷洲”(台湾)

--最早追溯

隋唐时期

称台湾为“流求”,汉族人民开始移居开拓!

元朝

在澎湖设“巡检司”,管辖澎湖、台湾民政,

隶属江浙行省--台湾正式归属中央管辖。

明朝末年

荷兰殖民者侵占台湾,统治38年(1624-1662)。;民族英雄郑成功收复台湾;材料一:“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。”

——郑成功

材料二:郑成功及其子郑经在收复台湾后,仍然用南明永历年号,以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后,郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海……

——《中国通史全编》(下);台湾“乃江、浙、闽、粤四省之左护”,“台湾一地,虽属外岛,实关四省之要害”------施琅;康熙时,蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝??,其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支,本来在伊犁一带过游牧生活。

自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后,他野心勃勃,先兼并了漠西蒙古其他部落,又向东进攻漠北蒙古。噶尔丹自以为有沙俄撑腰,十分骄横,以追击漠北蒙古为名,大举进犯漠南,威胁到中央王朝。;康熙帝决心清除葛尔丹的残兵,发誓如果清军粮草断绝,“朕必噬雪穷追,断不回师”,最终迫使葛尔丹兵败自杀。;乌兰布通古战场;《平定准噶尔图卷》局部;清初民族关系:五族;清初民族关系;⑴、恢复开科取士;康熙三十年(1691)在多伦诺尔(今多伦)与蒙古各部贵族进行的会盟。

加强与蒙藏民族的团结,在蒙藏地区册封四大活佛,直辖于清廷,保护了佛教,达到分而治之的目的,还加强了清王朝对蒙藏地区的管辖.;*册封活佛;清铜鎏金章嘉呼图克图坐像;材料一:噶尔丹自立为准噶尔汗。他向康熙帝提出:“圣上君南方,我长北方。”1690年,在沙俄支持下,他悍然进军内蒙古,康熙帝亲自带兵在乌兰布通打败噶尔丹。1696年,康熙帝再败噶尔丹于昭莫多。噶尔丹众叛亲离,次年服毒自杀。

—《中国通史全编》(下)

材料二:“四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因生罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。”

—康熙;思考:康熙平定噶尔丹叛乱的主要历史作用是什么?为了能长久“息兵”,清朝对蒙、藏还采取了什么措施?有何作用?;郑氏政权;;;雅克萨;清军雅克萨战役使用的枪炮;5、雅克萨之战(油画);《尼布楚条约》意义:

1、是中国和西方国家在平等协商下签订的第一个近代性质的边界条约;

2、从法律上确定了中俄东段边界,维护了边界稳定。;;概括康熙巩固统一多民族国家的措施及其影响;四、对康熙帝的评价;结合康熙帝巩固统一和维护主权的措施,谈谈你感受到他的哪些优秀品质呢?

;康熙帝的自我评价

晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价,他引用诸葛亮的话,“鞠躬尽瘁,死而后已”。;一,?削平三藩,巩固统一。?

二,?统一台湾,开府设县。?

三,?反击侵略,签订条约。?

四,

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