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2023年教师资格之小学教育学教育心理

学通关题库（附答案）

单选题（共80题）

1、 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（）实现的。

遗传

教育

社会

实践

【答案】B

2、 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的

发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

外餘论的观点

内发论的观点

多因素论的观点

综合论的观点

【答案】B

3、 幼儿期儿童的主导活动是（）。（2009-05）

饮食

睡眠

游戏

学习

【答案】 C

4、 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是0

实验法

观察法

调查法D教育经验总结法

【答案】B

5、 成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是

()o

松散群体

联合群体

非正式群体

集体

【答案】B

6、 心理学家研究认为，态度的核心成分是()

认知成分

情感成分

行为倾向成分

认知与情感成分

【答案】B

7、 联合国人会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

无差别原则

尊重儿童尊严原则

无歧视原则

儿童利益最佳原则

【答案】 A

8、 经典性条件反射理论的创立者是（）。

巴甫洛夫

斯金纳

桑代克

华生

【答案】 A

9、 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。

教育目标

管理目标

教学目标

教育目的

【答案】B

10、 “同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不

同”.这显示了儿童身心发展具有0

不均衡性

可变性

稳定性

个别差异性

【答案】D

11、 幼儿期儿童的主导活动是00(2009-05)

A?饮食

睡眠

游戏

学习

【答案】C

12、 人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。

顺序性

阶段性

不平衡性

差异性

【答案】A

13、 心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）。

自我中心

不可逆

守恒：

不守恒

【答案】C

14、 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

20世纪50年代以后

20世纪60年代以后

20世纪70年代以后

20世纪80年代以后

【答案】B

15、 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

外镣论的观点

内发论的观

多因素论的观点

反映论的观点

【答案】A

16、 从规划到例子的学习实践实质上是一种（）0

上位学习

发现学习

并列结合学习

下位学习

【答案】D

17、 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

构造一种完形

主动地形成认知结构

形成刺激与反应间的联结

对环境条件的认知

【答案】B

18、 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中

心”观点的教育家是（）。

赫尔巴特

杜威

夸美纽斯

斯宾塞

【答案】A

19、 在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的()

情绪色彩

随惹特征

个别差异

表演意识

【答案】 A

20、 教师的领导风格对课堂管理()。

有直接影响

有间接影响

没有影响

有一定影响

【答案】 A

21、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

夸美纽斯

卢梭

裴斯泰洛齐

洛克

【答案】B

22、 美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

杜威

罗杰斯

马斯洛

桑代克

【答案】B

23、 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）

赫尔巴特

桑代克

维果斯基

乌中斯基

【答案】A

24、 如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于（）O

形式训练说

关系转换说

经验泛化说

相同要素说

【答案】D

25、 （）是指人的身心发展的状态和程度。

成熟

发展

成长

生长

【答案】 A

26、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了（）。

教学内容

教学任务

教学规律

教学方法

【答案】C

27、 要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。

教学相长

启发诱导

长善救失

藏息相辅

【答案】C

28、 下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

赫尔巴特

瓦?根舍因

怀特海

克伯屈

【答案】B

29、衡量学校办学水平的关键性指标是（）

学生发展

学校管理

教师队伍

办学条件

【答案】A

30、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

人口的性别结构

人口的年龄结构

人口的文化结构

人口的阶级结构

【答案】B

31、《