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2026年中国农业发展银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

A.公告

B.通告

C.通知

D.通报

【答案】：D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以正确答案是通报。

2、批复是一种被动性发文，它主要是针对下级机关的（）而发出的。

A.报告

B.请示

C.意见

D.通知

【答案】：B

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文，它是被动行文，下级有请示，上级才会有批复。报告是向上级汇报工作、反映情况、提出建议等，上级一般以批示等方式回应，并非用批复；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，上级对下级的意见通常也不会用批复来回应；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，与批复的针对性和被动性不相符。所以该题答案是针对下级机关的请示。

3、有位教师在对学生进行操作评估时写道：该生的最大特点是认真，能认真参与班团活动，尊敬师长、遵守纪律，与同学友好相处，成绩良好且呈稳步上升趋势，但学习不够灵活，全面素质有待提升，尤其需要注重身体锻炼，以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为（）。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】：D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中，教师根据自己对学生日常的观察和了解，综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现，形成一个整体的印象，并进行了描述性的评价，比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等，还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议，这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息，按照一定的数学模型或算法，进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价，并非定量的综合运算，所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，根据学生的操行表现予以加分或减分，以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作，所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法，在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。

4、从经济学角度看，“不要为打翻的牛奶哭泣”这句话启示我们在当前决策时应该忽略（）。

A.边际成本

B.边际收益

C.沉没成本

D.规模经济

【答案】：C

【解析】本题可结合各选项所涉及的经济学概念，分析“不要为打翻的牛奶哭泣”所传达的决策启示，进而得出正确答案。-**边际成本**：是指在增加一单位产量时所增加的成本。它关注的是产量变化对成本的影响，在决策时，需要考虑边际成本与边际收益的关系，以确定是否增加产量等决策。而“打翻的牛奶”已经无法改变，与边际成本在产量增加时的成本变化无关，所以该选项不符合题意。-**边际收益**：是指增加一单位产品的销售所增加的收益。在决策过程中，通常会比较边际收益和边际成本，当边际收益大于边际成本时，可能会选择增加生产或销售等行为。“打翻的牛奶”是已经发生的事情，与边际收益在产量或销售增加时所带来的收益变化没有关联，因此该选项不正确。-**沉没成本**：是指已经发生且无法收回的成本。“打翻的牛奶”意味着这部分牛奶已经损失了，并且无法再挽回，就如同沉没成本一样。在进行当前决策时，因为沉没成本已经不可改变，所以不应该受到其影响，而应该着眼于未来的成本和收益。这与“不要为打翻的牛奶哭泣”所传达的不要纠结于已经无法挽回的损失，应向前看的决策理念相契合，所以该选项正确。-**规模经济**：是指通过扩大生产规模而引起经济效益增加的现象。它主要涉及到生产规模与成本、收益之间的关系，强调企业在扩大生产规模时能够实现成本的降低和效率的提高。“打翻的牛奶”与生产规模的扩大和经济效益的增加并无直接联系，所以该选项不合适。综上，“不要为打翻的牛奶哭泣”从经济学角度看，启示我们当前决策应该忽略沉没成本。

5、任何侵害了本国利益的人，不论其国籍和所在地域，均受本国法的追究，是指（）。

A.属人主义

B.属地主义

C.保护主义

D.结合主义

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同法律适用原则概念的理解。属人主义指法律只适用于本国