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专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1～3岁儿童的语言发展主要表现在哪里？()

A.语音清晰度提高

B.词汇量迅速增加

C.语法结构复杂化

D.语义理解能力增强

2.儿童自我意识发展的关键期是在什么时候？()

A.1～3岁

B.3～6岁

C.6～12岁

D.12～18岁

3.在儿童社会性发展中，同伴关系的发展主要是在哪个年龄段开始的？()

A.1～3岁

B.3～6岁

C.6～12岁

D.12～18岁

4.以下哪项不是幼儿情绪发展的特点？()

A.情绪的易受感染性

B.情绪的情境性

C.情绪的稳定性

D.情绪的丰富性

5.在幼儿认知发展中，皮亚杰认为儿童认知发展的主要阶段包括哪些？()

A.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感官运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感官运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、认知运算阶段

D.感官运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、思维运算阶段

6.以下哪种游戏不属于幼儿的创造性游戏？()

A.角色游戏

B.构建游戏

C.竞技游戏

D.舞蹈游戏

7.幼儿教育中，以下哪种教育方法最符合幼儿认知发展的特点？()

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.游戏法

8.幼儿教育中，以下哪种教育内容最有利于幼儿社会性发展？()

A.科学知识

B.文学艺术

C.社会规范

D.数学计算

9.以下哪种情绪表达方式不利于幼儿的情绪调节？()

A.表达自己的情绪

B.掩饰自己的情绪

C.与他人分享情绪

D.寻求成人的帮助

10.在幼儿教育中，以下哪种教育环境最有利于幼儿的全面发展？()

A.严格控制的环境

B.开放自由的环境

C.活动单一的环境

D.活动过多的环境

二、多选题(共5题)

11.在学前儿童认知发展中，皮亚杰提出了哪些基本认知过程？()

A.同化

B.等化

C.异化

D.简化

12.儿童社会性发展的主要影响因素有哪些？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体影响

E.社会文化

13.以下哪些是幼儿情绪调节的策略？()

A.表达情绪

B.掩饰情绪

C.转移注意

D.求助成人

E.改变情境

14.幼儿语言发展中，以下哪些是促进幼儿语言发展的有效方法？()

A.丰富的语言环境

B.亲子阅读

C.重复练习

D.强制记忆

E.鼓励提问

15.在学前儿童教育中，以下哪些属于幼儿心理健康教育的范畴？()

A.情绪管理教育

B.自我意识教育

C.人际交往教育

D.生理健康教育

E.伦理道德教育

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，其中第三个阶段是__。

17.学前儿童情绪发展的一个重要特征是情绪的__。

18.__是儿童社会性发展的关键期，也是同伴关系开始形成的时期。

19.在幼儿教育中，促进幼儿语言发展的有效方法之一是提供丰富的__。

20.学前儿童自我意识发展的标志之一是能够独立地完成__。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰认为儿童的认知发展是通过同化和顺应两种过程实现的。()

A.正确B.错误

22.学前儿童的语言发展过程中，语音的发展早于词汇量的增加。()

A.正确B.错误

23.幼儿的情绪发展完全不受外界因素的影响。()

A.正确B.错误

24.幼儿的自我意识发展在3岁之前几乎没有明显的发展。()

A.正确B.错误

25.幼儿的创造性游戏可以完全脱离现实生活情境。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述幼儿情绪发展的特点。

27.如何理解皮亚杰提出的“同化”和“顺应”在儿童认知发展中的作用？

28.试述同伴关系对幼儿社会性发展的影响。

29.结合实际，谈谈如何创设良好的幼儿园教育环境。

30.请分析幼儿游戏的价值。

专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】1～3岁儿童的语言发展主要表现在词汇量迅速增加，这一阶段是儿童语言发展的关键期。

2.【答案】B

【解析】3～6岁是儿童自我意识发展的关键期，这