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夯实计算基础，提升数学能力——聚焦人教版三年级下册数学计算核心要点

三年级下册的数学学习，计算依然是重中之重。这一阶段的计算在以往的基础上有所拓展和深化，不仅要求孩子们算得准，更要算得明白其中的道理，为后续更复杂的数学学习筑牢根基。本文将结合人教版教材的特点，对三年级下册涉及的主要计算类型进行梳理，并分享一些实用的计算技巧与练习建议，希望能为孩子们的数学学习助力。

一、除法运算：理解算理，掌握方法

除法是本学期计算的重点和难点，主要包括两位数除以一位数、三位数除以一位数（商是两位数或三位数）以及带有余数的除法。

1.两位数除以一位数

计算两位数除以一位数时，我们要从被除数的最高位除起。先用十位上的数除以除数，得到的商写在十位上；如果十位上的数不够除，就看被除数的前两位，商写在个位上。余下的数要和个位上的数合起来，再继续除。

例如，计算“五十六除以四”，先看十位上的“五”，五除以四商一，写在十位上，余下一。再把余下的一和个位上的六合起来是十六，十六除以四商四，写在个位上，结果就是十四。这里要特别注意，每一步的余数都要比除数小，这是保证计算正确的关键。

2.商中间或末尾有0的除法

在除法计算中，商的中间或末尾出现0是孩子们容易出错的地方。当被除数的某一位上是0或者不够商1时，就要在商的对应位上写0占位。

比如“二百四十除以二”，百位上的二除以二商一，十位上的四除以二商二，个位上是零，直接在商的个位写零，结果就是一百二十。再比如“三百零六除以三”，百位上三除以三商一，十位上是零，不够商一，就在十位写零占位，然后把个位上的六落下来，六除以三商二，结果就是一百零二。

3.除法的验算

为了保证计算结果的准确性，验算必不可少。除法的验算方法是：商乘除数，看结果是否等于被除数。如果有余数，那么商乘除数再加上余数，应等于被除数。养成验算的好习惯，能有效减少计算错误。

二、乘法运算：熟练口诀，准确对位

本学期的乘法主要是两位数乘两位数，这是在两位数乘一位数和整十数乘整十数基础上的进一步学习。

1.两位数乘两位数的笔算方法

笔算两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积，积的末位要和个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积，积的末位要和十位对齐；最后把两个积加起来。

例如计算“二十四乘十二”，先算二十四乘二得四十八，再算二十四乘十得二百四十（此处的“十”在竖式中通常简写，积的末位与十位对齐），然后将四十八和二百四十相加，得到二百八十八。这里的关键在于第二步用十位上的数去乘时，积的定位要准确，很多孩子容易在这里对错数位。

2.乘法中的简便计算

对于一些特殊的乘法，比如因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。这能大大提高计算速度。例如“三十乘十五”，可以先算三乘十五得四十五，再在四十五后面添上一个0，就是四百五十。

三、小数的初步认识与简单加减法

本学期将初步接触小数，主要是一位小数的认识及其加减法。

1.小数的读写与意义

像“零点五”、“三点六”这样的数叫做小数。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。孩子们需要先理解小数的意义，比如“零点一”就表示十分之一。

2.一位小数的加减法

计算小数加减法时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果的相应位置点上小数点。

例如“一点二加零点八”，小数点对齐后，十分位上二加八得十，向个位进一，个位上一加零再加一得二，结果就是二点零，也就是二。这里的“小数点对齐”是核心，它保证了相同数位上的数才能相加减。

四、混合运算：明确顺序，逐步计算

三年级下册会学习不含括号和含有小括号的两步混合运算。

1.不含括号的混合运算

在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要从左往右按顺序计算。如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

2.含有小括号的混合运算

算式里有小括号的，要先算小括号里面的。这是一个重要的运算规则，需要孩子们牢记并严格遵守。例如“十二加十八乘三”和“（十二加十八）乘三”，因为后者有了小括号，计算顺序就发生了改变，结果也不同。

五、实用计算小贴士与练习建议

1.理解算理是关键：死记硬背计算步骤容易出错，只有真正理解了为什么这样算，才能灵活运用。家长和老师在辅导时，可以多问问孩子“为什么商要写在这里？”“这一步算的是什么？”

2.重视口算练习：口算基础好，笔算速度和准确性才能提高。可以利用碎片时间进行口算练习，比如两位数加减一位数、整十数，表内乘除法等。

3.规范书写格式：无论是除法还是乘法竖式，规范的书写能帮助孩子更好地理解算理，减少因对位错误造成的失误。数字要写清楚，数位要对齐。

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