（人教版）八年级物理上册同步学案 3.1《温度》（教师版）.docxVIP

第三章《物态变化》3.1《温度》（教师版）

学

习

目

标

1.理解温度计的基本原理。

2.了解生活环境中常见的温度值。

3.会用温度计测量温度。

4.通过观察和实验了解温度计的工作原理以及使用温度计的正确方法。

5.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

重点

温度计的原理以及使用温度计的正确方法。

难点

使用温度计的正确方法。

一.温度

1.温度表示物体的__________。

2.温度的常用单位是__________，单位符号是_______。规定：在一个标准大气压下__________的温度为0℃，______的温度为100℃，它们之间分成100等份，每一等份就是__________。某地气温-3℃读做：______________________________。

知识拓展：温度的国际单位是开尔文（K），-273.15℃=0K，这是温度下限，目前人类科技还不能达到这个温度，只能接近。这个温度称之为绝对零度。

二.温度的测量

3.测量温度的工具是温度计（常用液体温度计）

?①温度计构造：下有________，里盛酒精、水银、煤油等液体；内有粗细均匀的_____，在外面的玻璃管上有均匀的_________。

?②温度计的原理：利用液体的__________进行工作。

4.实验室用温度计的使用规则：

（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合测量待测物体的温度，认清它的分度值方便读数。

（2）使用时：①.温度计的玻璃泡应该__________在被测液体中，不要碰到__________；

②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍微等一会，待____________________再读数；

③读数时：玻璃泡要____________________，视线与温度计中液柱的液面__________。

【1.冷热程度2.摄氏度℃冰水混合物沸水1℃负3摄氏度或零下3摄氏度3.玻璃泡玻璃管刻度线热胀冷缩4.浸没容器底或容器壁温度计的示数稳定后继续留在被测液体中相平】

5.体温计由于其特殊构造（有一个很细的缩口），热胀冷缩只能使其示数上升，下降则必须使用外力（甩几下），所以，体温计测体温时如果没有甩几下，只能测量的高于原来示数的温度，低于或等于原来示数的温度都显示为原来的温度。例如，温度计原来的示数为37.5℃，若被测温度高于37.5℃时如38℃，则显示被测温度38℃；若被测温度低于等于37.5℃如36.8℃、37℃和37.5℃则都显示为37.5℃，即不能测量低于37.5℃的温度。

6.寒暑表，根据我国大多数地区的温度极限，确定寒暑表的量程

7.?几种常见温度计的分类及比较：

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃—110℃

-30℃—50℃

35℃--42℃

分度值

①__________

②__________

③__________

所用液体

酒精、煤油（红）、甲苯等等

④__________

特殊构造

无

⑤____________________

使用方法

玻璃泡全部浸没、不要碰底或壁

稍等一会，待⑥__________后再读数，

玻璃泡继续留在液体中，视线与液柱液面⑦__________。

可以离开人体读数

用之前要用力向下甩

特点

示数随被测温度而变化

不使用外力时，示数知只升不降。

几点说明

①当被测温度超过温度计的量程时，温度计里的液体会⑧__________；

②当温度计的示数稳定时，温度计中液体的温度与被测温度⑨__________；

③人体不同部位温度不同，一般认为，人体温度为⑩__________左右。

【1℃1℃0.1℃水银玻璃泡上方有很细缩口示数稳定相平胀破温度计相同37℃】

秘技1：为什么温度计的示数稳定才能读数？通常温度计里的液体和被测温度是不同的，用温度计测量温度时，被测物体和温度计里的液体之间会发生热传递，所以温度计的示数不稳定（上升或下降）当达到热平衡即温度计里的液体的温度和被测温度相同也就是温度计的示数稳定了，温度计的读数就是被测温度。

秘技2：温度计里的液体多一些好还是少一些好？对于一个不与外界发生热传递的物体，其温度是恒定的，若测量其温度，读数时温度计的示数已经稳定，示数稳定前，被测物体和温度计里的液体发生了热传递，也就是被测物体吸收或者放出了热量，其温度会发生变化。如果放出了热量，则被测温度比测量前降低了，反之升高了。因此，这种情况温度计里的液体越少，被测温度越接近其真实值。

秘技3：关于常用温度计的量程。常用温度计的原理是液体的热胀冷缩，注意是液体的，不是气体或国体，而前面讲过，读