江苏省苏州市2025-2026学年高三上学期11月期中考试政治 （解析版）.docxVIP

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2025~2026学年第一学期高三期中调研

政治试卷

注意事项：

答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本卷共8页，满分为100分，答题时间为75分钟。答题结束后，请将答题卡交回。

2.答题前，请务必将学校、班级、姓名、调研序列号等用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的规定位置。

3.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

4.如需作图，必须用2B铅笔绘写清楚线条、符号等。

第Ⅰ卷（客观题共45分）

一、单项选择题：共15小题，每小题3分，共45分。

1.马克思在《哥达纲领批判》中指出：“消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果；而生产条件的分配，则表现生产方式本身的性质。……庸俗的社会主义仿效资产阶级经济学家把分配看成并解释成一种不依赖于生产方式的东西，从而把社会主义描写为主要是围绕着分配兜圈子。”由此可以推断（）

A.消费资料的分配影响着生产方式的性质 B.社会主义的分配弥补了资本主义的弊端

C.私有制是造成资本主义分配不公的根基 D.生产劳动的形式对社会分配起决定作用

【答案】C

【解析】

【详解】A：马克思认为消费资料的分配是生产条件分配的结果，而不是分配影响生产方式，A排除。

B：马克思批评这种只围绕分配兜圈子的观点，认为社会主义不应仅仅关注分配，而应改变生产方式，B排除。

C：私有制是资本主义生产条件分配的核心，它导致了生产资料的不平等占有，从而造成消费资料分配不公，C正确。

D：马克思强调生产条件的分配决定消费资料的分配，而生产劳动的形式只是生产方式的一个方面，但并非直接对应“生产条件本身分配”，D排除。

故本题选C。

2.习近平总书记在二十届中央政治局第十七次集体学习中强调建设文化强国。以下是高三某班同学摘录的部分内容：

坚持中国特色社会主义文化发展道路，既要坚定道不变、志不改的信心和决心，又要适应时代发展变化，主动识变应变求变。

要坚持古为今用、推陈出新，坚持创造性转化、创新性发展，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵，用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，发展新时代中国特色社会主义文化。

上述论述主要说明了（）

A.中国共产党为发展中国特色社会主义文化提供根本保障

B.习近平文化思想实现了马克思主义中国化时代化新飞跃

C.要持续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

D.更好地坚持“两个结合”推动文化强国建设活力持续迸发

【答案】D

【解析】

【详解】A：材料重点阐述的是发展中国特色社会主义文化的路径和要求，并未涉及中国共产党为其提供根本保障的相关内容，A不符合题意。

B：材料围绕建设文化强国的具体发展道路、对中华优秀传统文化的处理方式展开，没有体现习近平文化思想实现马克思主义中国化时代化新飞跃这一结论，B不符合题意。

C：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是材料中的重要内容，但只是其中一个方面，不能全面概括材料核心主旨，材料还强调了坚持中国特色社会主义文化发展道路、用马克思主义激活传统文化等内容，C不合题意。

D：“坚持中国特色社会主义文化发展道路”体现了与中国具体实际相结合，“用马克思主义激活中华优秀传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵”体现了与中华优秀传统文化相结合，材料整体围绕“两个结合”阐述了建设文化强国的发展路径，说明要通过“两个结合”让文化强国建设活力持续迸发，D正确。

故本题选D。

3.某村探索片区协同共富新模式，以强村为核心联合周边村落组建发展共同体，打破行政壁垒，成立强村公司统一规划产业布局，推动资源整合与优势互补。通过项目分红、土地入股、就业带动等利益共享机制，使农民收入显著增长，实现从“一处美”到“一片富”的跨越。该模式的成功在于（）

A.培育新型农业经营主体，实现了农业规模化经营

B.健全完善按劳分配机制，调动了农民生产积极性

C.创新集体经济实现形式，推动发展成果普惠共享

D.深化农村集体产权变革，赋予农民更多财产权益

【答案】C

【解析】

【详解】A?：材料强调多村联合的“片区协同”（资源整合与优势互补），未提及新型农业经营主体（如合作社、家庭农场）或农业规模化经营，A?排除。

B?：材料中的分红、入股等属于?按要素分配?，而非单纯按劳分配，B错误。

C：题目中描述的片区协同共富模式，核心是通过?强村公司?整合资源、统一规划，并建立?利益共享机制?（如分红、入股、就业带动），这体现了对集体经济实现形式的创新，让农民从产业发展中普遍受益，C正