南充市总工会2025年公开遴选参照管理人员（2人）考试参考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

南充市总工会2025年公开遴选参照管理人员（2人）考试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、王大力的妈妈在商场给他买了一部标价3600元的手机作为生日礼物，此处的“标价3600元”是货币执行（）职能的表现。

A.贮藏手段

B.世界货币

C.流通手段

D.价值尺度

【答案】：D

2、下列国家机构与其地位对应错误的一项是（）

A.人民法院——国家审判机关

B.人民检察院——国家法律监督机关

C.全国人大常委——最高国家行政机关

D.国家主席——国家元首

【答案】：C

3、代表国家行使行政执法权的必须是（）。

A.行政机构

B.行政机关

C.行政组织

D.行政主体

【答案】：D

4、女生A：“我这只包是马莎兰缇，香港买的，新款哦。”女生B：“瞧我这包，啄木鸟，带蝴蝶结的啊。”女生C：“我的可是金利来，印花斜挎包呀。”上述3名女生的消费，是（）引发的。

A.从众心理

B.求异心理

C.攀比心理

D.求实心理

【答案】：C

5、撰写公文不像文学作品那样需要进行铺垫或者设置悬念来引人入胜，而是要求开门见山，言简意赅，此段话皆在说明公文语言要求（)

A.准确

B.简明

C.规范

D.得体

【答案】：B

6、职业评定是一个综合的过程，涉及身体、心理和职业适应性三个方面，其中不包括对残疾人的（）进行评定。

A.兴趣

B.价值观

C.耐力

D.相貌

【答案】：D

7、关于版记，下列说法错误的是（）。

A.附件应当编排在版记之前

B.版记中的印发机关应该排列在抄送机关之前

C.版记中的抄送机关，“抄送后加全角冒号和抄送机关名称，回行时与冒号后的首字对齐

D.印发日期用阿拉伯数字将年月日标全，年份不得用简称，如“19年”

【答案】：B

8、在社会主义市场经济条件下，政府在综合运用各种宏观调控手段时，必须重点运用（）。

A.经济手段

B.行政手段

C.法律手段

D.政治手段

【答案】：A

9、社区诸要素相互协调成为一个整体并有效发挥社区功能的过程和状态，我们称之为：

A.社区整合br

B.社区共享br

C.社区发展br

D.社区配置

【答案】：A

10、生产决定消费、消费对生产又具有反作用。这种反作用表现在：①消费是生产的目的，产品被消费了，其产生过程中才算是最终完成；②消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量；③一个新的消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长；④消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。（）

A.②③

B.①④

C.①②③

D.①②③④

【答案】：D

11、法律原则是指集中反映法的一定内容的法律活动的指导原理和准则。法律规则是指经过国家制定或认可的关于人们行为或活动的命令、允许和禁止的一切规则。法律原则是抽象的，法律规则是具体的。下列属于法律规则的是（）。

A.法律面前人人平等

B.法律规定任何机关不得强迫当事人证明自己有罪

C.国家实行宽严相济的刑事政策

D.民事领域贯彻诚实信用的基本原则

【答案】：B

12、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列选项中，应当对未成年人免费开放的是（）。

A.科技馆

B.动物园

C.美术馆

D.图书馆

【答案】：D

13、我国的宏观经济调控的主要目的是促进经济增长、增加就业、（）、保持国际收支平衡。

A.增加企业盈利

B.促进社会和谐

C.稳定物价

D.增加外汇储备

【答案】：C

14、决定当代中国命运的关键一招，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招的是（）。

A.依法治国

B.党的领导

C.人民当家作主

D.改革开放

【答案】：D

15、市场经济运行中最重要、最基本的规律是（）

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.调控规律

【答案】：A

16、行政监察是指我国政府机构内部的监察机构对于行政机关及其公务员的行政行为所实施的检查与督导。从行政监督分类的角度看，行政监察是（）。

A.专门的监督

B.主管监督

C.职能监督

D.法制监督

【答案】：A

17、根据公文授受机关的工作关系不同，可以将公文划分为（）。

A.平行文、下行文、越级行文

B.逐级行文、多级行文、直贯到底的行文

C.越级行文，逐级行文，多级行文

D.上行文、下行文、平行文

【答案】：D

18、自然界各种令人叹为观止的特色地貌均是由不同原因产生的，在风蚀作用下最可能形成（）。

A.海岸地貌

B.冰川地貌

C.雅丹地貌

D.喀斯特地貌

【答案】：C

19、当政府政策和行为受到质疑、形象受到损害时，迅速查清原因是（）的具体要求。

A.了解舆论

B.引导