陕西联考d类西安题库及答案.docVIP

陕西联考d类西安题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

2.学生在学习新知识时，将知识与原有认知结构建立联系的过程属于（）

A.知识的获得B.知识的保持C.知识的提取D.知识的遗忘

3.以下哪种学习策略属于元认知策略（）

A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精细加工策略

4.教师通过分析学生近期的作业情况来了解学生的学习状况，这种评价方式属于（）

A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价

5.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，这可能是由于（）

A.学习动机过强B.学习动机过弱C.学习兴趣浓厚D.学习压力适中

6.以下哪种教学方法强调学生的自主探究和发现（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.探究法

7.教师在教学过程中，根据学生的反馈及时调整教学内容和方法，这体现了教学的（）

A.启发性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.及时性原则

8.学生能够根据自己的实际情况制定学习计划，这说明学生具有一定的（）

A.自我管理能力B.自我监督能力C.自我评价能力D.自我控制能力

9.以下哪种心理现象不属于学习迁移（）

A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.过目不忘

10.教师在课堂上采用小组合作学习的方式，主要是为了培养学生的（）

A.竞争意识B.合作意识C.创新意识D.独立意识

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法包括（）

A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法E.行动研究法

2.以下哪些属于学习的内部动机（）

A.求知欲B.好奇心C.兴趣D.奖励E.惩罚

3.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法E.实验法

4.学生的学习风格包括（）

A.视觉型B.听觉型C.动觉型D.混合型E.触觉型

5.教师在教学中应遵循的基本原则有（）

A.科学性与思想性相统一原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则E.巩固性原则

6.以下哪些属于心理健康的标准（）

A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.人际关系和谐E.适应能力强

7.影响学生学习的非智力因素有（）

A.学习动机B.学习兴趣C.学习态度D.学习习惯E.学习方法

8.以下哪些属于教学评价的功能（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能E.鉴定功能

9.学生在学习过程中可能会出现的问题有（）

A.学习困难B.注意力不集中C.学习动力不足D.学习方法不当E.考试焦虑

10.教师在教学中如何培养学生的创新能力（）

A.鼓励学生质疑B.提供创新机会C.培养创新思维D.营造创新氛围E.传授创新方法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（）

3.元认知策略是对自己认知过程的认知策略。（）

4.形成性评价是在教学结束后进行的数据总结。（）

5.学习动机越强，学习效果越好。（）

6.讲授法是一种注入式的教学方法。（）

7.因材施教原则是指教师要根据学生的实际情况进行有针对性的教学。（）

8.学生的学习风格一旦形成就不会改变。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教学评价只关注学生的学习成绩。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学习迁移的影响因素。

2.如何激发学生学习的内部动机？

3.简述教学过程的基本规律。

4.教师如何提高自身的教学能力？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在课堂教学中培养学生的合作精神？

2.对于学习困难的学生，教师应该采取哪些措施帮助他们？

3.谈谈你对素质教育的理解以及在教学中如何实施素质教育？

4.如何利用现代教育技术提高教学效果？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：D

-解析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，它包括学生在学习新知识时的认知加