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幼教保教试卷简单题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在游戏中主要处于（）。

A.平行游戏期

B.合作游戏期

C.联合游戏期

D.独自游戏期

2.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

3.幼儿的思维主要是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）。

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

5.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）。

A.产生了性别行为

B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识

D.形成了性别角色习惯

6.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A.情绪的冲动性

B.情绪的易变性

C.情绪的两极性

D.情绪的感染性

7.下列不属于幼儿社会性需要的形式是（）。

A.安全

B.交往

C.游戏

D.尊重

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

9.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

10.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括

B.语词的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理发展的一般特点有（）。

A.认识活动以具体形象性为主

B.心理活动及行为的无意性占优势

C.心理活动及行为的有意性占优势

D.开始形成最初的个性倾向

2.幼儿记忆发展的特点有（）。

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.机械记忆占优势

D.意义记忆逐渐发展

3.幼儿想象发展的特点有（）。

A.无意想象为主

B.有意想象开始发展

C.再造想象为主

D.创造想象开始发展

4.幼儿思维发展的特点有（）。

A.具体形象性

B.抽象逻辑性开始萌芽

C.语言在幼儿思维发展中的作用日益增强

D.动作在幼儿思维发展中的作用日益增强

5.幼儿语言发展的阶段包括（）。

A.语音发展阶段

B.词汇发展阶段

C.语法发展阶段

D.口语表达能力发展阶段

6.幼儿情绪发展的特点有（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的内隐性

7.幼儿社会性发展的内容包括（）。

A.亲子关系

B.同伴关系

C.性别角色

D.亲社会行为

8.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假想的情境中发展的

9.幼儿教师的职业特点有（）。

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

10.幼儿园教育的原则包括（）。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

B.促进儿童全面发展的原则

C.面向全体，重视个别差异的原则

D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。（）

3.幼儿的想象常常脱离现实，或与现实相混淆。（）

4.幼儿的思维具有可逆性和守恒性。（）

5.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）

6.幼儿的情绪情感具有情境性、外显性和易变性。（）

7.幼儿的亲社会行为是在遗传因素的基础上，通过环境影响和教育而逐渐形成的。（）

8.幼儿游戏时不需要教师的指导。（）

9.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备职业道德。（）

10.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿思维发展的趋势。

2.幼儿语言教育的目标是什么？

3.幼儿情绪情感发展对其社会性发