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第2节密度
[基础达标练]
知识点1探究物质的质量与体积的关系
1.小军对水进行研究时,描绘出了质量与体积的关系图线如图甲所示,他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点。由此推断:水的质量与体积的关系图线应该是图中的_____(乙/丙/丁)。
2.探究同种物质质量与体积的关系:取大小不同的铝块和铁块,分别测量出它们的质量和体积,填入表格中:
实验次数
物体
m/g
V/cm3
1
铝块1
27
10
2
铝块2
54
20
3
铁块1
79
10
4
铁块2
158
20
(1)分析表格数据,发现同种物质的质量与体积的比值是________的,不同物质的质量与体积的比值一般是________的。
(2)根据实验数据绘制图像如图所示,图线________反映了铝块的实验情况,铝块的质量与体积的比值为________g/cm3。
3.小刚对生活中的现象非常好奇。他经常将观察到的现象和所学的物理知识联系起来。下面是他观察到的一些物理现象:
A.一杯牛奶比半杯牛奶的质量大
B.一个苹果比半个苹果的质量大
C.一块大石头比小石头的质量大
于是,他根据以上现象提出了猜想:物体的质量可能与它的体积有关。
(1)为了验证猜想,小刚在下列材料中选择一组作为研究的材料,他选择的是______(选填序号);
①20cm3的铜块;②20m3的铝块;③20cm3的铁块;④30m3的铝块;⑤40m3的铝块
(2)如图所示,是测量物体的质量前,小刚将天平放在水平台上调节天平横梁平衡时的情形,请你指出此过程中的操作错误是______;
(3)纠正错误后,小刚对所选物体进行了测量并将实验数据记录在表一中。紧接着,小刚又找来体积不同的铁块重复了上述实验,并将实验数据记录在表二中
表一
表二
实验序号
体积V/cm3
质量m/kg
实验序号
体积V/cm3
质量m/kg
1
20
54
4
10
79
2
30
81
5
20
158
3
40
108
6
30
237
结合猜想,综合分析两表中的实验数据,小刚得出的结论是:物体的质量与它的体积______;
(4)进一步分析表格中的实验数据可以得出:
①只要是同种物质,物体的质量跟它的体积的比值是______(选填“相同”或“不同”)的,即物体的质量与它的体积成______关系;
②不同物质,其质量与体积的比值是______(选填“相同”或“不同”)的;
③综合上述分析,可以用某种物质组成的物体的质量与其体积的比值来反映______的一种特性;
(5)为了使结论更具有普遍性,他还应该选用______多次进行实验和收集证据,进一步分析总结。
4.小军为了研究物体的质量与体积的关系,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究。
(1)小军首先对该种材料制成的不同合金块进行探究
①将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图1所示则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节:
②图2是测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,该天平的分度值为_________g。
③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积为___________cm3。
④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示,由图像可知,合金块的质量与体积成___________(正/反)比例。
⑤通过上述探究,若合金块的体积为10cm3,则它的质量m=________g。
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示,他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点,由此推断:水的质量与体积的关系应是图5中的___________图(选填“乙”“丙”或“丁”)
知识点2密度
5.密度是指某种物质单位体积的___________。冰的密度为900kg/m3,其单位读作___________。一块质量为0.9千克的冰,全部熔化成水后,水的体积___________冰的体积(选填“大于”“等于”或“小于”)。
6.教室里窗户所用铝的密度大约为2.7_____。
7.密度是___________的一种特性,常温下铁的密度为,这个密度的物理意义为___________。若体积为80cm3的实心铁球,其质量为___________kg。
8.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示,由图可知,其中密度较大的是_____。(填“甲”或“乙”),甲的密度是_____g/cm3。
9.对密度公式理解正确的是()
A.密度与质量成正比
B.密度与体积成反比
C.密度与质量、体积无关
D.密度与质量成正比,与体积成反比
10.以下说法中正确的是()
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