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（新）师德师风纪律整顿自查自糾心得体会（精选3篇）

第一篇

近期，学校组织开展了新师德师风纪律整顿活动，这犹如一场及时雨，洗涤着我们每一位教师的心灵，让我对教师这一职业有了更深刻的认识和思考。通过自查自纠，我发现了自身存在的一些问题，也明确了今后努力的方向。

在思想认识方面，我一直认为自己对教育事业有着坚定的信念和热爱。然而，在深入反思后，我意识到自己的认识还不够全面和深刻。教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养人格的过程。我曾经把教学成绩作为衡量自己工作的唯一标准，忽略了学生的全面发展和个性差异。例如，在课堂上，我更关注那些成绩优秀的学生，对他们的问题会耐心解答，而对于一些学习困难的学生，有时会因为时间有限或者缺乏耐心，没有给予足够的关注和帮助。这让我明白，作为一名教师，应该平等地对待每一位学生，尊重他们的个性和差异，用爱心和耐心去引导他们成长。

在教学工作中，我虽然一直努力提高自己的教学水平，但也存在一些不足之处。在备课方面，有时为了赶进度，没有充分研究教材和学生的实际情况，导致教学内容缺乏针对性和趣味性。在课堂教学中，我习惯采用传统的讲授式教学方法，虽然能够保证教学任务的完成，但学生的主动性和积极性没有得到充分发挥。比如，在讲解一些抽象的知识时，我没有运用生动形象的例子或者多媒体资源来辅助教学，使得学生理解起来比较困难。此外，我对教学评价的认识也比较单一，主要以考试成绩来评价学生的学习效果，忽略了学生的学习过程和努力程度。这让我认识到，教学是一个不断探索和创新的过程，我需要不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学能力，为学生提供更加优质的教育服务。

在师生关系方面，我一直努力与学生建立良好的关系，但在实际相处中，还存在一些问题。有时我会因为工作压力大或者情绪不好，对学生的态度不够和蔼可亲。比如，当学生犯错误时，我会严厉地批评他们，没有考虑到他们的感受，导致师生之间产生了一定的隔阂。此外，我与学生的沟通还不够深入，只了解他们的学习情况，对他们的生活和心理状况关注不够。这让我明白，良好的师生关系是教育教学活动顺利开展的基础，我需要更加关注学生的情感需求，用真诚和关爱去赢得他们的信任和尊重。

在职业道德方面，我一直严格遵守教师职业道德规范，但也存在一些需要改进的地方。在对待家长方面，有时我会因为工作繁忙，没有及时与家长沟通学生的情况，导致家长对学生的学习和生活了解不够。在参与学校的各项活动方面，我有时会缺乏积极性和主动性，没有充分发挥自己的作用。这让我认识到，作为一名教师，不仅要对学生负责，还要对家长和社会负责，要积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。

通过这次自查自纠，我深刻认识到了自己存在的问题和不足。在今后的工作中，我将以这次师德师风纪律整顿活动为契机，不断提高自己的思想认识和职业道德水平，努力改进自己的教学方法和工作作风。我将更加关注学生的全面发展，平等地对待每一位学生，用爱心和耐心去引导他们成长；我将不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学能力，为学生提供更加优质的教育服务；我将加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系和家校合作关系；我将积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们每一位教师都能够严格要求自己，不断提高自己的素质和能力，就一定能够成为一名让学生尊敬、让家长放心、让社会满意的好教师。

第二篇

师德师风是教师的立身之本，是教育事业发展的基石。近期，学校开展的新师德师风纪律整顿自查自纠活动，让我有机会对自己的教育教学工作进行全面、深入的反思。在这个过程中，我发现了自己在师德师风方面存在的一些问题，也深刻体会到了加强师德师风建设的重要性和紧迫性。

在理想信念方面，我曾经对教育事业充满了热情和憧憬，希望能够通过自己的努力培养出更多优秀的人才。然而，随着工作年限的增加和工作压力的增大，我的理想信念逐渐变得模糊。有时会因为一些琐碎的工作而感到疲惫和厌倦，对教育教学工作缺乏应有的激情和动力。比如，在面对一些调皮捣蛋的学生时，我会感到无奈和无助，甚至会产生放弃的念头。这让我意识到，理想信念是教师前进的动力和方向，只有坚定自己的理想信念，才能在教育教学工作中保持热情和活力，才能真正做到教书育人。

在道德情操方面，我一直认为自己是一个有道德、有修养的人。但在实际工作中，我发现自己还存在一些不足之处。在与同事相处时，有时会因为一些小事而产生矛盾和冲突，没有做到相互理解和包容。在对待学生时，有时会因为学生的错误而失去耐心，对他们进行严厉的批评和指责，没有考虑到学生的自尊心和感受。这让我明白，作为一名教师，应该具备高尚的道德情操，要学会尊重他人、理解他人、包容他人，要以自己的言行举止为学生树立榜样。

在扎实学识方面，虽然我具备一定的专业知识和教学技能，但随着时代的发展和教育改革的不断