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广西壮族自治区崇左市龙州县2026届化学九年级第一学期期中经典模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列含氯物质的化学式中,氯元素的化合价最低的是()
A.用于漂白杀菌的次氯酸钠(NaClO)
B.用作鱼塘的杀菌消毒剂(ClO2)
C.用来调味的食盐(NaCl)
D.氯酸钾(KClO3)
2.科学家发现一种新型催化剂,使水煤气中的一氧化碳和水在120℃条件下反应。如图是反应过程的微观示意图,下列说法正确的是()
A.催化剂在反应前后质量和性质不变 B.原子是化学变化中最小的粒子
C.该反应的生成物均为单质 D.在化学反应前后分子种类不变
3.通常情况下,欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液,最适宜的方法是()
A.往食盐水中加食盐 B.往食盐水中加水
C.往食盐水中加入饱和食盐水 D.倒出部分食盐水
4.对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是()
A.氢原子是最小的微粒,不可再分
B.镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C.当液态水变成冰,水分子间不存在间隔
D.分子、原子、离子都可以直接构成物质
5.对下列现象的微观解释不正确的是()
A.用水银体温计测量体温——温度升高,分子体积变大
B.湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高,分子运动速率加快
C.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
D.氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
6.化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是()
A.新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动
B.用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小
C.自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热,体积变大
D.过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分
7.下列说法正确的是()
A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成
B.具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素
C.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
D.氧气和臭氧的分子都是由氧原子构成,因此它们的化学性质相同
8.属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是
A.SO2浓度B.O2浓度C.CO2浓度D.H2O浓度
9.在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是
A.产生温室效应,提高棚内的温度B.使害虫窒息死亡,防止植物病虫害
C.促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质D.避免棚内发生火灾
10.如图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述正确的是()
A.0﹣t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中所含的溶质质量相等
C.欲提纯含有少量甲的乙物质,应采取冷却热饱和溶液的方法
D.t1℃时,用60g甲的饱和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液
11.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是
A.反应容器体积小,药品消耗少
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.白磷比红磷着火点高,使用更安全
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
12.下列物质由原子直接构成的是
A.金刚石 B.氧气 C.水 D.硫酸铜
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.Ⅰ.如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_______________。
(2)试管A中所得气体是________,检验试管B中气体的方法是_________。
(3)通过该实验能得到的结论是_________。(答出一点即可)
Ⅱ.根据下图回答问题:
(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是________。
(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因是:_____________。
(3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有________
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