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吉林省长春市四年级(下)期中语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

教诲（huìhuì）气氛（fēnfèn）挣扎（zhēngzhèng）

瘦削（xuēshòu）沉浸（jìnjīn）狡猾（huáhuǎi）

2.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。

（）（）忘食（）心（）目（）（）不舍

（）（）无几（）（）不舍（）心（）德

3.选词填空。

（居然果然仍然虽然）（继续继续虽然但是）

（1）小明平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

（2）外面下着大雨，他（）没有回家，而是坚持把工作做完。

（3）这道题很难，（）他动脑筋，终于做出来了。

（4）我（）不喜欢吃辣，但是为了做这道菜，我还是去买了辣椒。

4.修改病句。

（1）老师对我们的学习态度非常关心。

（2）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步和提高。

（3）无论遇到什么困难，他都要克服。

5.用“然”字组成不同的词语，填在下面的句子中。

（）然不同（）然不同（）然一笑

（1）虽然我和他的年龄相仿，但我们的性格（）。

（2）小明平时表现一般，今天考试却（）取得了第一名。

（3）听到这个好消息，他脸上露出了（）的表情。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪的呼唤

一条小溪，在山涧中静静地流淌。它清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游来游去的小鱼。溪边的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，为小溪伴奏。

然而，有一天，小溪发现周围的树木被砍伐了，溪水变得浑浊起来。曾经清澈的水面上漂浮着树叶和垃圾，小鱼也变得稀少了。小溪伤心地哭了，它呼唤着人们：“请爱护我，给我一个干净的家吧！”

小溪的呼唤传遍了整个山林。动物们听后都非常着急，它们商量着要帮助小溪。小鹿们用角拨开垃圾，小松鼠们忙着搬运落叶，小鸟们飞到远处寻找新的树木栽种到小溪旁边。

渐渐地，小溪的周围又长满了绿树，水也变得清澈起来。小鱼重新多了起来，鸟儿的歌声也再次响彻山林。小溪笑了，它再次欢快地流淌起来，并向所有帮助过它的人们和动物们表示谢意。

1.根据短文内容填空。

（1）小溪原本的水质是（）的，后来变得（）了。

（2）小溪周围原本有（）和（）。

（3）小溪呼唤人们要（）。

2.短文中描写小溪伤心哭泣的句子是哪一句？请抄写下来。

3.动物们是怎样帮助小溪的？请用自己的话概括一下。

4.你认为小溪最后为什么会笑？它笑的时候可能在想什么？

5.读了这篇短文，你有什么感想？请写一写。

三、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题意，写一篇作文。可以写一件让你感动的事，也可以写一件让你受到启发的事，或者是一件让你后悔的事……要写出事情的具体经过，以及这件事给你的深刻印象和体会。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.huìfēnzhēngxuējìnhuá

*解析：考查学生对常用字读音的掌握。需注意多音字和易混淆字的读音。教诲读huì，气氛读fēn，挣扎读zhēng，瘦削读xuē，沉浸读jìn，狡猾读huá。

2.废寝忘食瞬息万变恋恋不舍积少成多

*解析：考查成语的补全和运用能力。需熟悉成语的结构和含义。第一个空可选“废寝忘食”或“孜孜不倦”；第二个空可选“瞬息万变”或“变化无常”；第三个空可选“依依不舍”或“恋恋不舍”；第四个空可选“积少成多”或“集腋成裘”。造句需根据所选成语，表达符合其含义的句子。

3.（1）果然（2）虽然但是（3）继续果然（4）居然但是

*解析：考查关联词的正确使用。需理解各关联词表示的因果关系、转折关系、递进关系等。“居然”表示出乎意料，“果然”表示不出所料，“虽然……但是……”表示转折关系，“虽然……但是……”也表示转折关系，“继续”表示接着做，“无论……都……”表示条件关系。

4.（1）老师非常关心我们的学习。/老师对我们的学习很关心。

*解析：考查病句修改。原句主语“老师”和宾语“学习态度”搭配不当，学习态度是学生的事，老师关心的是学生的学习或学生本人。修改时，可以调整主语或宾语，使搭配合理。

（2）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

*解析：考查病句修改。原句中“进步”和“提高”语义重复。修改时，保留其中一个