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幼儿园教师师德培训课件

第一章师德的意义与现实挑战

师德：教育的灵魂与基石职业道德核心幼儿教师师德是整个教育体系职业道德的核心组成部分,是教师从事教育工作的基本准则和行为规范。影响身心成长教师的一言一行都直接影响着幼儿的身心健康发展,优秀的师德能够为孩子的成长奠定坚实基础。职业幸福源泉

真实案例警示：体罚与虐待的惨痛教训近年来,多起幼儿园教师师德失范事件引发社会广泛关注,给我们敲响了警钟。这些案例深刻提醒我们,师德建设刻不容缓,必须引起每一位幼儿教师的高度重视。2011年济南事件济南某幼儿园发生体罚事件,引发大规模家长维权行动,幼儿园声誉严重受损,涉事教师被开除并追究法律责任。深圳紫荆幼儿园教师使用笔尖扎幼儿脚底板进行体罚,造成幼儿身体伤害和严重心理创伤,该教师被永久取消教师资格。福州双语幼儿园教师强迫孩子脱衣罚站,严重侵犯幼儿人格尊严,事件曝光后引发社会强烈谴责,幼儿园被责令整改。汕头教唆事件幼儿园教师教唆幼儿掌掴同伴的视频在网络疯传,严重违背教育原则,涉事教师被依法处理,幼儿园面临关停。

体罚的阴影毁掉的不仅是童年每一次体罚都可能在孩子心中留下永久的伤痕,我们必须用爱与尊重替代惩罚与伤害。

体罚的严重后果心理创伤孩子遭受体罚后会产生严重的心理创伤,对教师和成人失去信任感,可能导致长期的心理问题,影响性格发展和社会适应能力。家庭关系紧张体罚事件严重破坏家园信任关系,导致家庭与幼儿园之间矛盾激化,影响正常的亲子互动和家园共育工作的开展。机构声誉受损幼儿园声誉一旦受损将难以修复,招生困难,家长流失,甚至面临被责令停业整顿或永久关停的严重风险。职业生涯终结涉事教师不仅会被立即开除,还将被永久取消教师资格,承担法律责任,个人职业生涯彻底毁灭,前途尽毁。

师德缺失的表现师德缺失不仅仅体现在极端的体罚行为上,日常工作中的许多不当言行同样会对幼儿造成伤害。我们需要时刻警醒,严格要求自己。不公平对待对幼儿区别对待,偏爱某些孩子而忽视其他孩子,伤害幼儿自尊心和平等受教育的权利,影响身心健康发展。言行不当在幼儿面前使用不文明语言,行为举止不端,缺乏作为教育工作者应有的榜样力量和示范作用。沟通失衡与家长沟通态度傲慢或敷衍,不尊重家长意见,损害教师形象,破坏家园共育的良好氛围。违背原则存在体罚、变相体罚、冷暴力等违背教育原则的行为,严重侵犯幼儿的人格尊严和身心健康。

第二章师德规范与法律法规解读了解和掌握师德规范及相关法律法规,是每一位幼儿教师的基本要求。只有知法守法,才能更好地履行教育职责,保护幼儿权益。

《教师职业道德规范》核心内容1爱岗敬业,关爱幼儿忠诚于人民教育事业,热爱本职工作,认真履行岗位职责。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待每一个孩子。2以身作则,言传身教坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明,做幼儿的良好榜样和人生导师。3尊重人格,保护权益尊重幼儿的独立人格和个体差异,保护幼儿的合法权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。4教育公平,和谐发展维护教育公平,关注每一个幼儿的全面发展。促进家园和谐,营造良好教育环境,为幼儿健康快乐成长创造条件。

相关法律法规《未成年人保护法》明确规定学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。违者将承担相应的法律责任,情节严重的将被追究刑事责任。《教师法》明确了教师的权利和义务,规定教师应当履行法律规定的义务,遵守职业道德规范。教师有义务关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生的全面发展。违反规定的教师将受到相应处分。地方教育局要求各地教育主管部门根据国家法律法规,结合本地实际情况,制定了更加具体详细的师德建设要求和考核标准,对教师的日常行为提出了明确规范,建立了严格的监督管理机制。

师德师风建设的政策背景党和国家高度重视教师队伍建设,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。在新时代背景下,师德建设被提升到前所未有的高度。01全国教育工作会议精神贯彻深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,加强师德师风建设,培养高素质专业化教师队伍。02地方政府师德培训计划支持各级政府高度重视师德培训工作,投入专项资金支持师德建设,组织专题培训,建立长效机制,确保师德教育常态化。03师德考核纳入年度绩效评价建立健全师德考核评价体系,将师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容,实行师德失范一票否决制度。

法律护航师德为先让法律成为师德建设的坚强后盾,让每一位教师都能在法治轨道上行稳致远。

师德师风考核制度建立月度考核指标制定科学合理的师德考核指标体系,从爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表、家园沟通等多个维度进行全面评价,每月进行一次考核,及时发现问题,持续改进提升。违规行为一