2026年度秋季中国工商银行工银安盛校园招聘110人备考题库含答案详解（综合题）.docxVIP

2026年度秋季中国工商银行工银安盛校园招聘110人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在行政绩效评估里，针对公众满意度开展调查，适宜采用的方法是（）。

A.培训观测

B.信访调查

C.问卷调查

D.个人访谈

【答案】：C

【解析】在行政绩效评估中调查公众满意度，培训观测主要是针对特定人员进行技能、知识等方面的培训观察，并非用于收集公众满意度信息的合适方法。信访调查通常是针对特定的信访事件和问题展开，范围相对较窄，难以全面反映公众对行政绩效的整体满意情况。问卷调查可以大规模地发放和收集，能够覆盖较广的公众群体，具有效率高、成本低、便于统计分析等优点，适合用来全面了解公众的态度和意见。个人访谈虽然能深入了解个体的想法，但耗费时间和人力较多，难以大规模开展以获取广泛的公众满意度数据。所以适宜采用的方法是问卷调查。

2、传阅是指在文件仅有一份或份数极少，但需要阅知的人员较多的情况下，在这些人员中间传递文件以供阅知。以下有关传阅文件的要求错误的是（）。

A.传阅的次序，一般是先机关的主要领导、后其他领导

B.对投入传阅的文件，事先一般应由文书人员填好《阅文单》

C.阅知人阅后在《阅文单》上签注姓名及阅文时间

D.阅知人之间可自行传递机要文件

【答案】：D

【解析】传阅文件时，一般要遵循一定的次序，通常是先机关的主要领导、后其他领导，这样能让重要领导先了解文件内容，所以该要求正确。对于投入传阅的文件，事先由文书人员填好《阅文单》，便于记录文件的传阅情况，这也是合理且常见的做法。阅知人阅后在《阅文单》上签注姓名及阅文时间，这样可以清晰地掌握文件的传阅进度和每个人的阅知情况，保证了文件传阅的规范性和可追溯性。而机要文件涉及重要机密信息，其传递有着严格的规定和流程，阅知人之间不可以自行传递机要文件，应该通过专门的机要渠道和人员进行传递，以确保文件的安全和保密性。所以错误的要求是阅知人之间可自行传递机要文件。

3、下列事项应使用“公告”行文的是（）

A.甲公司招聘员工

B.乙市市政广场工程施工招标

C.丙电力公司告知小区居民停电

D.丁市人民政府告知市民禁止燃放烟花爆竹

【答案】：B

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。甲公司招聘员工属于企业内部的人事招聘活动，范围局限于企业自身的招聘需求，不属于需要向广泛大众宣布的重要事项或法定事项，不适合用公告行文。乙市市政广场工程施工招标，主要是面向相关的施工企业等特定对象发布招标信息，目的是寻找合适的施工单位，并非向社会大众宣布具有广泛影响力的重要事项，一般用招标公告等专用文种，不属于通用的公告适用范畴。丙电力公司告知小区居民停电，是针对特定小区居民这一相对较小范围的群体进行的通知，内容是关于小区临时的电力供应情况，不具有重大性和广泛的社会影响力，通常用通知等文种。丁市人民政府告知市民禁止燃放烟花爆竹，这是政府为了维护公共安全、保护环境等公共利益而做出的规定，属于向社会大众宣布的重要事项，符合公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的适用范围，所以应使用公告行文。

4、诗句“扪虱倾谈惊四座”涉及一个历史典故，下列历史人物与此典故有关的是（）。

A.王猛

B.范雎

C.庞统

D.王导

【答案】：A

【解析】本题考查历史典故与历史人物的对应关系。“扪虱倾谈惊四座”这一典故讲述的是东晋时期，前秦大臣王猛穿着粗布短衣前去谒见桓温，一边捉着虱子，一边纵谈天下大事，旁若无人。桓温觉得他是一个奇才，便邀请他一同南下，但王猛没有答应。所以“扪虱倾谈惊四座”涉及的历史人物是王猛。范雎是战国时期著名政治家、军事谋略家，其主要贡献是提出“远交近攻”的战略方针，辅助秦昭襄王成就霸业，与“扪虱倾谈”典故无关。庞统是东汉末年刘备帐下重要谋士，与诸葛亮同拜为军师中郎将，曾与刘备一同入川，在进围雒县时，庞统率众攻城，不幸中流矢而亡，与“扪虱倾谈”典故不相关。王导是东晋时期著名政治家、书法家，历仕晋元帝、明帝和成帝三朝，是东晋政权的奠基人之一，和“扪虱倾谈”典故并无联系。综上，答案是王猛。

5、中国全面提高对外开放水平应坚持的战略是（）。

A.坚持引进来和走出去相结合

B.坚持独立自主、自力更生

C.鼓励有比较优势的企业到境外投资和发展

D.积极应对倾销和反倾销

【答案】：A

【解析】全面提高对外开放水平，需要统筹国内国际两个大局，充分利用国内国际两个市场、两种资源。坚持引进来和走出去相结合是全面提高对外开放水平的战略，该战略能够使我国更好地参与国际经济合作与竞争，在全球范围内配置资源，拓展经济发展空间，增强我国经济的国际竞争力和影响力。独立自主、自力更生是我国实行对外开放的根本基点，而非战略。鼓励有比较优势的企业到境外投资和发展是走出去战略的一部分，并非全面提高对