2025年统编版五年级语文（上册）基础达标卷.docxVIP

2025年统编版五年级语文（上册）基础达标卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、填空题（总共10题，每题2分，共20分）

1.根据拼音写出相应的词语，注意书写规范美观。白鹭是一首jīngqiǎo（）的诗，它的色素配合和shēnduàn（）大小都恰到好处，不像白鹤那样显得有些gāoào（）。

2.补充课文《落花生》中的关键语句。父亲说：“人要做有用的人，不要做只讲（），而对别人没有（）的人。”这句话是全文的主旨句，运用了（）的写作方法。

3.给下列句子填写合适的关联词语。（）摇花对我来说是件大事，（）我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”桂花摇落以后，（）挑去小枝小叶，晒上几天太阳，（）可以收在铁盒子里保存了。

4.填写古诗《枫桥夜泊》的空缺部分。月落乌啼霜满天，（）。（），夜半钟声到客船。这首诗的作者是唐代诗人（）。

5.根据课文《珍珠鸟》内容填空。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点（），然后（）我的杯子，（）茶叶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

6.写出下列句子中加点字的正确读音。当他再次回到故乡，站在曾经的茅亭前，不禁想起父亲的吩（）咐，那些播（）种、浇（）水的日子仿佛就在昨天。

7.补充成语并写出其近义词。（）（）有味——（）（）（）不舍——（）如（）似（）——（）

8.按要求填写文学常识。《圆明园的毁灭》一文详细介绍了圆明园昔日的（）和被毁灭的（），表达了作者对祖国文化的（）和对侵略者的（）。

9.结合《慈母情深》课文内容填空。母亲掏衣兜，掏出一卷（），用（）的手指数着。那一刻，“我”深刻体会到母亲的（）和对“我”的（）。

10.填写合适的标点符号。我大声问妈妈今天晚上有桂花吗母亲说还早呢花开的时间太短摇不下来的

二、判断题（总共10题，每题2分，共20分）

1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话运用了比喻的修辞手法，突出了白鹭的诗意之美。（）

2.《落花生》一文按照“种花生—收花生—议花生—尝花生”的顺序叙述，其中“议花生”是全文的重点部分。（）

3.“盛饭”的“盛”读chéng，“盛开”的“盛”读shèng；“挑拣”的“挑”读tiāo，“挑战”的“挑”读tiǎo，这些多音字的读音都是正确的。（）

4.《桂花雨》中“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话，表现了母亲对家乡桂花的偏爱，实则寄托了对家乡的思念之情。（）

5.“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话出自《珍珠鸟》，作者通过描写与珍珠鸟的相处过程，告诉我们信任是建立和谐关系的基础。（）

6.“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。”这句话运用了排比的修辞手法，具体描写了白鹭的外形特点。（）

7.写读后感时，“读”是基础，要读懂文章内容；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不需要结合具体事例。（）

8.《圆明园的毁灭》一文通过对比圆明园昔日的辉煌与如今的残破，激发了读者的爱国热情和对历史的思考。（）

9.“他兴高采烈地跑来，高兴地说：‘我们班获得了第一名！’”这句话没有语病，表达非常准确。（）

10.书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期，其中称呼要顶格写，祝福语要另起一行空两格写。（）

三、选择题（总共10题，每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.镶嵌（qiàn）镜匣（jiá）韵味（yùn）嫌恶（xián）

B.榨油（zhà）便宜（pián）茅亭（máo）石榴（liu）

C.沉浸（jìn）纠缠（chán）箩筐（luó）婆婆（pó）

D.眼睑（liǎn）眸子（móu）幽静（yōu）熟悉（xī）

2.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.精巧适宜朱红流线型B.吩咐开辟价线爱暮

C.糕饼沉浸恩慧捡查D.雏鸟陪伴信赖享受

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他津津有味地读着一本新买的课外书，连妈妈叫他吃饭都没听见。

B.圆明园的建筑宏伟壮观，里面收藏的文物数不胜数，令人叹为观止。

C.小明在课堂上总是夸夸其谈，积极回答老师提出的各种问题，深受老师喜爱。

D.母亲望着我，眼神中充满了疲惫，但又带着一丝欣慰，让我十分感动。

4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B.桂花像雨一样从树上落下来，香