2026年中国邮政储蓄银行江苏分行秋季校园招聘备考题库含答案详解(能力提升).docxVIP

2026年中国邮政储蓄银行江苏分行秋季校园招聘备考题库含答案详解(能力提升).docx

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2026年中国邮政储蓄银行江苏分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在剩余价值的各种具体形式中,()是其他各种形式的基础。

A.生产价格

B.平均利润

C.生产成本

D.利润

【答案】:D

【解析】在剩余价值的相关内容中,利润是其他各种形式的基础。利润是把剩余价值看作全部预付资本的产物时的转化形式。生产价格是价值的转化形式,它以平均利润的形成为前提,并非是剩余价值其他具体形式的基础。平均利润是不同部门的资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的结果,它建立在利润的基础之上。生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和,它只是生产过程中的一个成本概念,不是剩余价值各种具体形式的基础。所以在剩余价值的各种具体形式中,利润是其他各种形式的基础。

2、阿倍仲麻吕曾是日本奈良时代派往()朝的留学生。

A.唐

B.宋

C.元

D.明

【答案】:A

【解析】本题可根据阿倍仲麻吕所处时代以及各朝代的时间信息来进行分析解答。阿倍仲麻吕是日本奈良时代(公元710年-公元794年)的遣唐留学生。唐朝的时间跨度是公元618年-公元907年,日本奈良时代处于中国唐朝时期,当时日本多次派遣唐使、留学生等来中国学习先进的文化、制度等,阿倍仲麻吕就是其中杰出的代表,他到达中国后,还取汉名晁衡,在唐朝为官并与当时的许多文人交往密切。宋朝建立于公元960年,元朝建立于公元1271年,明朝建立于公元1368年,这几个朝代的时间均晚于日本奈良时代,所以阿倍仲麻吕不可能是派往宋、元、明朝的留学生。综上,阿倍仲麻吕曾经是日本奈良时代派遣到唐朝的留学生。

3、近年来,某市政府遵循“支持特殊教育”“办好特殊教育”的发展战略,借助国家改革试验区建设的契机,着重开展随班就读实验,将新一轮改革发展的重点聚焦于优质融合,构建特殊教育与普通教育融合发展的机制,致力于提升随班就读的质量,推动残疾学生从“有学上”迈向“上好学”。以上案例体现了该市政府积极履行()。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会公共服务职能

【答案】:C

【解析】政府职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能等。政治职能主要涉及维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维持社会秩序等。经济职能是指政府为国家经济的发展,对社会经济生活进行管理的职能。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要,依法对文化事业所实施的管理,其内容包括发展科学技术、教育、文化事业、卫生体育等。社会公共服务职能强调为社会提供各种公共服务,包括加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设,完善市场就业机制,扩大就业规模,建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平等。题中该市政府按照相关发展战略,开展随班就读实验,构建特教与普教融合发展机制,提高随班就读质量,促进残疾学生教育发展,这属于政府在发展教育事业,体现了政府积极履行文化职能。

4、大学工会拟开展某项公益活动,向教育厅提交请示,请求拨款25000元并获得批准,该大学工会的做法()。

A.错误:请求对方批准事项要用请批函

B.错误:属于越级行文,应向学校行文请求拨款

C.正确:请求上级批准有关事项用请示

D.错误:向上级行文应该用报告

【答案】:B

【解析】大学工会是学校的一个部门,教育厅是学校的上级主管部门,大学工会与教育厅不存在直接的隶属关系。请求对方批准事项时,若双方无隶属关系,要用请批函;而请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里大学工会和教育厅并非直接的上下级隶属关系,所以不能用请示。同时,大学工会应向学校行文请求拨款,该做法属于越级行文。另外,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问,并不用于请求拨款等批准事项。因此,该做法错误,正确做法是向学校行文请求拨款。

5、2020年7月建成开通的我国全球卫星导航系统是()。

A.北斗一号

B.北斗三号

C.伽利略号

D.格林纳斯号

【答案】:B

【解析】该题主要考查对我国全球卫星导航系统建成开通时间的了解。2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。北斗一号系统于2000年建成,其定位服务覆盖中国;而伽利略号是欧洲的卫星导航系统,格林纳斯号是俄罗斯的卫星导航系统,这两者均不属于我国的全球卫星导航系统。所以该题正确答案应是2020年7月建成开通的北斗三号。

6、爱因斯坦曾言:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他索取什么。”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。”衡量一个人社会价值的标准是()。

A.衡量一个人的人生价值,主要应以社会对个人满足的程度为尺度

B.人生价值的真正实现取决于人

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