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主题
5AUnit1Goldilocksandthethreebears(下)
学习目标
掌握第一单元Soundtime-Tickingtime中的单词、短语和句型;
掌握Therebe句型的句型变化;
3.掌握c在单词开头中的发音。
教学内容
【多元导学】
上次课后巩固作业复习;
互动探索
Whatcanyouseeinthepicture?
Icansee...intheclassroom.
Thereare/is...intheclassroom.
【互动精讲】
【知识梳理1】
popular流行的
短语:bepopularin在……流行
【例题精讲】
例1.Thebookispopularamongstudents.这本书在学生中很受欢迎。
例2.Softdrinkispopularamongteenagers.饮料在青少年中很受欢迎。
【巩固练习】
这条裙子很流行。
2.茶在中国很流行。
答案:Thedressispopular.
TeaispopularinChina.
【知识梳理2】
really真的
表示疑问。
E.g.--Johnwins.-约翰赢了。--Really?真的吗?
2.表示程度深。e.g.Youarereallygreat.你真棒。
【知识梳理3】
then然后
用于描述事情的先后顺序。
First-then-next-finally首先-然后-接下来-最后
【例题精讲】
First,Igetup.
Then,brushmyteeth.
Next,.Iwashmyface.
Finally,Ihavebreakfast.
【巩固练习】
然后,他们去了学校。
答案:Then,theygotoschool.
重点短语
【知识梳理1】
puton穿上
takeoff脱下
【例题精讲】
Itisraining.Putonyouraincoat.下雨了,穿上你的雨衣。
【巩固练习】
穿上你的外套。
答案:Putonyourcoat.
【知识梳理2】
havesomecakes吃一些蛋糕
have既可以表示“拥有……”,也可以表示“吃……”。
短语:havebreakfast吃早餐havelunch吃午饭havedinner吃晚餐
【例题精讲】
Iwanttohavesomehamburgers.我想吃些汉堡。
【巩固练习】
1.让我们吃晚饭吧!
2.我有三支铅笔。
3.你现在可以走了。
4.我不能找到书包。
答案:1.Let’shavedinner!2.Ihavethreepencils.
3.Youcangonow.4.Ican’tfindtheschoolbag.
【知识梳理3】
findtheircousin找到他们的表弟
their表示“他们的”,主格是they,宾格是them。
【例题精讲】
例1.Theyaremyteachers.他们是我的老师。
例2.Helpthem.帮帮他们。
【巩固练习】
他们找到了小狗。
答案:Theyfindthedog.
重点句型
【知识梳理1】
Wherearethecakes,Tina?Tina,蛋糕在哪里?
该句型用于询问某物在哪里。
【例题精讲】
--Mum,whereismyschoolbag?
--It’sinonthesofa.
【巩固练习】
1.你妹妹在哪里?
答案:Whereisyoursister?
2.她来自哪里?
答案:Whereisshefrom?/Wheredoesshecome
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