2026年陕西省选调生招录备考题库（面向哈尔滨工业大学）附答案详解（模拟题）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向哈尔滨工业大学）

第一部分单选题(50题)

1、（）是法的组成部分，同时也是国家的根本法。

A.宪法

B.民法

C.经济法

D.法律

【答案】：A

【解析】宪法是法的重要组成部分，是国家的根本法。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。而民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称；经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门；法律则是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，其范围较为宽泛。所以在本题情境中，符合法的组成部分且是国家根本法描述的是宪法。

2、（）是各类半导体材料里应用影响力最大的一种。

A.硅

B.锗

C.硫化镉

D.砷化镓

【答案】：A

【解析】在各种半导体材料中，硅是应用最具影响力的一种。硅之所以具有如此重要的地位，主要有以下几方面原因。从资源角度来看，硅在地壳中的含量丰富，仅次于氧，这为其大规模生产和应用提供了充足的原料保障。从性能方面讲，硅具有良好的半导体性能，其禁带宽度适中，能够在不同的电子设备中稳定工作。同时，硅的热稳定性和化学稳定性较好，可以承受一定的温度变化和化学环境，有利于制造出性能可靠的电子元件。此外，经过多年的发展，已经形成了成熟的硅基半导体工艺，能够大规模、低成本地生产高质量的集成电路和其他半导体器件，广泛应用于计算机、通信、消费电子等众多领域。而锗虽然也是早期使用的半导体材料，但由于它的资源相对较少，并且在高温性能等方面存在一定局限性，应用范围逐渐被硅所取代。硫化镉和砷化镓等半导体材料也有各自的特点和应用场景，但与硅相比，它们的应用规模和影响力要小得多。因此，本题应选择硅作为答案。

3、马尔萨斯的人口理论表明，人类财富呈算术级数增长，而人口呈几何级数增长，地球会因人口爆炸而走向灭亡。然而，一百多年过去后，并未出现人口爆炸的情况，这主要是因为（）。

A.灾难、瘟疫、战争减缓了人口的增长

B.马尔萨斯的理论是错误的

C.时间还不够长

D.人口增长具有内在约束机制，而且科技的进步创造了大量的社会财富

【答案】：D

【解析】该题主要探讨马尔萨斯人口理论中人口爆炸未发生的原因。从实际情况来看，人口增长并非毫无限制。人口自身存在内在约束机制，比如随着社会发展，人们生育观念发生转变，更加注重生活质量和子女培养质量，导致生育率有所下降。同时，科技在不断进步，科技的发展极大地推动了生产力的提高，创造出了大量的社会财富，使得地球能够承载更多的人口，为人口的增长提供了物质保障。关于灾难、瘟疫、战争减缓人口增长这一说法，虽然在历史上这些因素确实会对人口数量产生影响，但这并非是人口爆炸未发生的主要原因。从长期来看，人口总体是处于增长趋势的，而且现代社会通过科技和医疗等进步，在一定程度上降低了这些因素对人口增长的影响。马尔萨斯的理论并非完全错误，在当时的历史条件下，他的观点有一定的合理性，只是随着社会的发展，情况发生了变化。而说时间不够长这一理由也不成立，一百多年的时间已经足够长来检验其理论，并且社会的发展已经证明，人口增长和财富增长的关系受到多种因素的综合影响，并非简单按照马尔萨斯所描述的那样发展。所以，人口增长具有内在约束机制，而且科技的进步创造了大量的社会财富才是一百多年来未发生人口爆炸的主要原因。

4、以下哪种能源不属于可持续再生且可连续利用的能源（）。

A.风能

B.水能

C.太阳能

D.天然气

【答案】：D

【解析】这道题考查对可持续再生连续利用能源概念的理解。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点。风能是因空气流做功而提供给人类的一种可利用的能量，由于空气流动永不停止，所以风能可以持续再生且能连续利用。水能是一种清洁能源，是指水体的动能、势能和压力能等能量资源。水在自然界中通过水循环不断更新，具有可持续再生和连续利用的特性。太阳能是太阳内部氢原子核聚变释放出的巨大辐射能，太阳的核聚变反应几乎可以永远进行下去，因此太阳能是一种取之不尽、用之不竭的可持续再生能源，可连续利用。天然气是古代生物在地下经过漫长复杂的地质变化形成的一种化石燃料，它的形成需要漫长的时间和特定的地质条件，其储量是有限的，不属于可持续再生连续利用的能源。综上，本题答案是天然气。

5、开展移风易俗行动，以下说法错误的是（）。

A.广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动

B.遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习

C.加强生态环境宣传教育，提高农民群众生活水平，抵制封建迷信活动

D.深化