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第2.1课声音的产生与传播
解题要点梳理:
一切发声的物体都在振动,振动停止发声停止。
真空不能传播声音,故听不到在真空中振动的物体发出的声音。
固、液、气均可以传声,v固v液v气。
15℃时,空气中的声速是340m/s。
回声的原理是声波的反射。
回声传到人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能将回声和原声区分开。
基础巩固
1.(2022·全国·八年级)下列关于声现象的说法中,错误的是()
A.真空不能传声B.15℃时空气中的声速是340m/s
C.声音在固体中比在空气中传播得慢D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声
2.(2022·广东湛江·八年级期末)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,这个实验说明了()
A.发声的音叉正在振动
B.声音不能在真空中传播
C.声音的传播不需要介质
D.声音在空气中传播速度最快
3.(2022·全国·八年级课时练习)有一段长为18m的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,能听到几次声音?(已知:声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s.人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s)(???????)
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
4.(2021·山东·夏津县万隆实验中学八年级阶段练习)如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()
A.拨动张紧的橡皮筋B.真空罩中响铃的闹钟
C.敲击水瓶琴D.关闭的立体声收音机
5.(2022·全国·八年级课时练习)学校音乐课上,同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的,歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。
6.(2021·四川成都·八年级期中)如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动,在_____中激起向周围传播的_____,从而使左边的音叉振动发声。如果在月球上进行,挂在左边的音叉旁边的那个泡沫塑料小球_____(选填“会”或“不会”)像图示那样弹起,原因_______________________________________________________。
7.(2022·全国·八年级)回声是声波的反射在人耳引起的感觉,回声和原声至少相差0.1s以上才能感觉有回声.如果原声和回声间隔不到0.1s,回声和原声混在一起,可加强原声.如果一个人在山谷中距峭壁11.5m的位置对着峭壁大声喊话,则他能否听到回声________________(填“能”或“不能”);他感觉声音______________(填“加强”或“没有加强”).已知声速约为340m/s.
8.(2022·全国·八年级课时练习)下列表格给出了声音在某些介质中的速度v
介质
v/(m·s-1)
介质
v/(m·s-1)
水(5℃)
1450
冰
3230
水(15℃)
1470
软橡胶(常温)
40——50
水(20℃)
1480
软木
500
海水(25℃)
1531
铁(棒)
5200
分析表格给出的信息,能够知道声速大小可能和______有关,声速大小还可能和_______有关。若海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,海水深度为_____m。
能力提升
9.(2022·全国·八年级单元测试)为了测定声音在钢中的传播速度,取一长L=664米的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音,记录指出两次响声相隔时间t=1.87s,如果当时声音在空气中的速度为332m/s,求声音在钢轨中的传播速度。
10.(2022·全国·八年级)一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,经t1=6秒后听到回声,听到回声后又行驶t2=16秒,司机第二次鸣笛,又经t3=2秒后听到回声,客车第一次鸣笛时与悬崖的距离为______m;客车的速度为______m/s。(假定声音在空气中的速度为340m/s)
11.(2020·安徽芜湖·八年级期末)如图所示,有人用两种方法测定声音在水中的传播速度。在某湖面上两只船相距1.53km,在一只船上的实验员向水里放一口钟,当他敲响钟的时候,船上的火药同时发光,在另一只船上的实验员向水里放一个听音器。
(1)方法一:他看到火药发光,1s后听到水下的钟声,请你计算出声音在水中的传播速度是多少?
(2)方法二:当他两次听到声音时间间隔为3.48s,请你计算出用此方法计算出声音在水中的传播速度是多少?(已知声音在空气传播速度为340m/s)
12.(2022·上海·八年级单元测
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