黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高二上学期12月月考历史试卷.docxVIP

哈三中2025-2026学年度上学期高二学年12月月考历史试卷第一部分选择题（共60分）

一．选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

图1为二里头遗址出土的陶尊上的麦穗图案。这可用于说明当时

图1

A.南稻北粟种植格局形成 B.小麦成为中原先民的主要食物C.男耕女织分工模式确定 D.世界早期文明间存在作物交流

西周初年“太公封于营丘（临淄），辟草莱而居，地薄人少”。到了战国晚期，“临淄之涂，车毂击，

人肩摩 家敦而富，志高而扬”。这一变化主要得益于

城市经济的繁荣 B.生产方式的变革

C.改革变法的推动 D.百家争鸣的影响

鸠杖体现了汉朝政府对老年人的优抚制度。考古发现了不少汉墓中有类似图中执鸠杖老者的刻像，该现象反映了汉代

图2坐在车前辕上孝子赵苟的老父手持鸠仗

黄老思想影响深远 B.政府重视社会救济

C.基层治理维护治安 D.民众认同社会教化

唐代科举中，举子在考试前的请托宣传和达官闻人的荐举是非常普遍的现象，并且形成了特有的“行卷”

风气。唐代著名人物如韩愈、杜牧、皮日休等人都有“行卷”的经历。这反映出唐代科举

实际被达官显贵所控制 B.限制了寒门入仕的途径

C.注重考生实际从政能力 D.受传统选官制度的影响

唐初，中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌执行。中宗时，裴炎为中书令，奏请“政事堂议事，皆合通三省”。玄宗时，“中书门下”成为常设机构，尚书省六部日常政务需先禀其裁决，三省职权界限渐趋模糊。上述调整旨在

强化三省分权体制 B.提升中央决策效率

C.整合中枢行政机制 D.扩大相权稳固统治

图3为《唐代太仓遗址位置示意图》。据图可知，修建太仓的主旨是

图3唐代太仓遗址位置示意图

A.提升储粮技术B.满足皇室需求C.便利粮食运输D.确保粮食安全

《白居易集·重赋》中写道：“国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣。税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡。”这可以说明

两税法设计的缺陷 B.制度与现实的反差

C.政策实施反复无常 D.人民徭役负担沉重

范仲淹在新政中大力整顿地方官场。首先严格考核转运使，不合格者就地免职，而后由转运使负责对所辖州县官员进行考核，凡年老、病患、懒惰、庸官一概淘汰。这一举措

保证了行政部门的高效 B.优化了官员选拔机制

C.削弱了地方政府的职能 D.增加了变法失败风险

9.1169年，朱熹在崇安县开耀乡五夫里创建社仓，取得良好效果。社仓在后来的推广过程中得到朱熹门人和同道的大力支持。当时，富人是地方备荒仓的重要资助者和参与者，而寺僧也在仓储的管理中扮演着重要角色。这反映出宋代

A.乡村粮食安全得到保障 B.理学正统地位不断巩固

C.基层治理的有效性提高 D.民间救济力量的多元化

在与宋朝的交往中，契丹极力提倡辽宋双方以北朝、南朝互称，意谓一家之人，共治天下。例如《萧孝恭墓志》首行称“北朝大辽国”，《张俭墓志》将宋真宗称作“南朝皇帝”等，双方使臣往来不断。此举意在

论证辽国统治的合法性 B.加速少数民族封建化

C.构建多元一体民族格局 D.彰显辽宋的同源共祖

图4为元代郑氏义门家族第六世祖郑文融所撰《浦江郑氏规范》（部分）。这可以用以说明当时

第六条子孙入祠堂者，当正衣冠，即如祖考在上，不得笑、对语、疾步。晨昏皆当致

第六条子孙入祠堂者，当正衣冠，即如祖考在上，不得笑、对语、疾步。晨昏皆当致恭而退。

第一百零二条子孙须恂恂孝友，实有义家气象。见兄长，坐必起立，行必以序，应对必以名，毋以尔我，诸妇并同。

图4

法律与教化相结合 B.宗法制受到推崇

C.中央加强基层治理 D.理学向基层渗透

洪武三年（1370年）明政府颁布“户帖制”，规定“各书户之乡贯、丁口、名岁，以字号编为勘合．．．．．．藏于户部，州县存之。”清代乾隆三十七年（1772年），地方官员奏称“丁银既摊入地亩，滋生人丁永不加赋，编审实属无益。”朝廷遂正式废除编审制度。明清户籍管理的变化反映了

国家治理手段的适应性调整B.中央集权发展出现反弹

C.商品经济发展冲击人丁管控D.加强户籍制度控制力度

明朝有人认为赋税征银以后，“贪残奸佞之臣，专事乎银。窃上剥下，以济其私。交通关节，以崇其宠。赍轻而迹难露，俗敝而上不知”。之前赋税征收实物，“虽有贱贪，无所取银，欲窃物以行，则形迹易露，而法顾重，是以官吏清而民安乐”。这反映了

封建国家对农民人身控制逐渐松弛B.赋税折银征收减轻了人民负担

C.白银货币化对政治生态的负面影响D.明朝政府无力控制官场的腐败

表1为1864-1884年中国进出口平均税率