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写作专题:于细微处见精神——写作的审题、立意与选材
一、教学目标
知识与技能:
引导学生掌握“化大为小”的审题方法,精准锁定写作范围。
指导学生学会“以小见大”的立意技巧,从生活小事中挖掘深刻主题。
训练学生围绕立意进行“具体充实”的选材能力,善用个人经历、时代素材与文化积淀。
过程与方法:
通过经典课文回溯、范文赏析、小组研讨与当堂训练,让学生在实践中领悟并运用写作方法。
情感、态度与价值观:
培养学生关注生活、体察入微的敏感度,激发其对时代、文化与生活的深厚情怀。
二、教学重点与难点
重点:掌握“化大为小,以小见大”的立意方法。
难点:如何将宽泛的话题转化为具体、可感、有深度的个人化
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