一年级上册数学《以内的加法》公开课教案.docx

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2025-12-16 发布于云南
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一年级上册数学《10以内的加法》公开课教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

《10以内的加法》是人教版一年级上册“数与代数”领域的核心内容，严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段要求设计。在核心素养导向下，本课聚焦“数感”“运算能力”“推理意识”三大关键素养的培养。

知识与技能维度：要求学生理解加法的现实意义（合并、添加），掌握10以内加法的基本运算方法，能准确进行计算并解决简单实际问题，认知水平需达到“理解—应用”层级。过程与方法维度：通过实物操作、情境模拟、小组合作等活动，让学生经历“具体实物→表象表征→符号运算”的抽象过程，积累数学抽象与建模的初步经验。情感态度与