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2025年小厨房，大乐趣——幼儿园户外游戏小厨房活动的有效开展分析

问题提出

在当代幼儿教育体系中，户外游戏活动已从传统的体能锻炼范畴逐步拓展为综合素养培育的核心载体。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入推进，以及2025年教育现代化目标的临近，幼儿园教育愈发强调“玩中学”的实践理念。户外小厨房游戏作为其中的创新形式，通过模拟真实生活场景，将烹饪、社交、自然探索融为一体，为儿童提供了独特的成长空间。然而，近年来多地幼儿园在实施此类活动时暴露出深层次问题：部分园所仅将其视为简单的角色扮演，忽视教育内涵的挖掘；另一些则因安全顾虑过度干预，导致活动流于形式，儿童