电子学习市场发展缓慢与未来挑战.pdfVIP

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1.虚拟时间表的教训电子学习的市场起步缓慢。这对其未来意味着什么？系列：特别.1

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虚拟时间表的教训电子学习市场一直发展缓慢。这对其未来意味着什么？系列：特别

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():尽管整个互联网公司领域出现，但人们对于通常所说的电子学习的信心迄今未受影响。

教育市场可以划分为三个部分：学校、大学和企业/商业培训。要推动电子学习市场的发展，就需要更深入地理

解学习过程，以及学生如何对计算机而非或书本所呈现的理念作出反应。

：去年在，教育总支出高达8000亿，而一项旨在在学校中安装电子连接的倡议确保了95%的公

立学校，以及其中63%的教室都拥有互联网接入。此外，已有40%的大学课程使用了网络资源。尽管更广泛

的互联网世界经历了，但迄今为止，“电子学习”（常被如此称呼）的信念经受住了考验。教育市场可

以划分为三个领域：学校、大学和企业/商业培训。要开发电子学习市场，需要更深入地了解学习过程，了解学生

如何对由计算机而非或书本呈现的概念做出反应。

：CALIS得文獻獲取,Full‑textviaSFXLinker,PQDT全文庫鏈接,UNICAT聯合目錄

(簡名)

全文文献：PEARSON是一家大型英国，拥有《》50%的，它正将其未来很大程度上押注

于教育市场。作为目前全球最大的“教育公司”，培生计划主导电子教学材料这一潜在的巨大市场，该

公司首席执行官玛乔丽·斯卡迪诺于一月底告诉分析称这将是一个巨大的市场。

有迹象表明战略可能是正确的。去年在，教育总支出高达8000亿，而一项旨在在学校安装电子连接

的倡议（称为电子费率计划）已确保95%的公立学校及其教室中有63%具备互联网接入。此外，有40%

的大学课程已经在使用网络资源。

不过，支持性的并不都来自。在英国，华威大学计划从2003年起要求学生必须拥有笔记本电脑；其中

几乎所有人都将拥有互联网连接。此外，传统实体机构之外也开展了很多活动。斯卡迪诺夫人表示，今年“将有

200万人寻求，并且脱离校园”。甚至在，也通过调制解调器向课程。

斯卡迪诺夫人希望，这些已经联网的学生们所等待的，是培生、法国和工程维旺迪以及职业指

导公司兰所的学习资料。本月，维旺迪推出了，这是一个门户，家长、和

学生可以通过该进行交流，并电子化获取基于其子公司哈瓦斯物的学习资料。其他公司也看到了为

大学将课程和管理事务搬到网上的软件和服务的商机。

培生认为，在争夺这一市场的竞争中它握有一张王牌：一家名为NCS的软件公司，该公司是培生去

年收