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重庆老师结构化面试题及答案

单项选择题

1.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

2.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.选拔

B.评价

C.决定

D.主导

答案：B

3.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）

A.课程即知识

B.课程即活动

C.课程即经验

D.课程即复杂会话

答案：A

4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

5.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

答案：A

6.教师在处理课堂纪律问题时，能够因人而异，体现了（）原则。

A.客观性

B.公正性

C.有效性

D.可接受性

答案：B

7.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

9.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C

10.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

答案：B

多项选择题

1.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.校外指导

答案：ABC

3.以下属于班级授课制优越性的有（）

A.高效性

B.循序渐进性

C.实践性强

D.教师发挥主导作用

答案：ABD

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

5.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

答案：ABC

6.教师职业道德修养的方法有（）

A.加强学习

B.躬身实践

C.树立榜样

D.学会反思

答案：ABCD

7.良好的师生关系的特征是（）

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

8.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

9.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

答案：ABCD

10.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

答案：ABCD

判断题

1.教师只要教好书就行，不需要进行科研工作。（）

答案：错误

2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

答案：错误

3.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

答案：错误

4.教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（）

答案：正确

5.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）

答案：错误

6.教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。（）

答案：正确

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

9.班主任应该是学生成长的引路人。（）

答案：正确

10.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

答案：错误

简答题

1.简述教师职业道德的基本要求。

教师职业道德基本要求包括爱国守法，这是教师职业的基本要求，教师要热爱祖国、遵守法律法规；爱岗敬业，教师应对工作高度负责，认真备课上课等；关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格；教书育人，遵循教育规律，实施素质教育；为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则；终身学习，树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平。

2.如何建立良好的师生关系？

建立良好师生关系，教师要了解和研究学生，