四川营山小桥中学2026届化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析.docVIP

四川营山小桥中学2026届化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析.doc

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四川营山小桥中学2026届化学九年级第一学期期中调研模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.已知两种不同的原子,一种原子核内有10个质子、10个中子,另一种原子核内有10个质子,9个中子,则它们不相等的是()

A.核外电子数 B.原子的核电荷数 C.原子的质量 D.原子核的带电量

2.下列化学反应中属于分解反应的是()

A. B.

C. D.

3.厨房里发生的下列变化中没有发生化学变化的是

A.把土豆切成丝 B.面粉发酵 C.液化气燃烧 D.菜刀生锈

4.下列操作正确的是()

A.过滤 B.检查装置气密性

C.取用固体药品 D.在纯氧中点燃铁丝

5.区分下列物质,括号中所用方法或试剂正确的是

A.食盐水与氯化钙溶液(蒸发) B.铁丝和铜丝(看颜色)

C.氧气和二氧化碳(闻气味) D.食盐与蔗糖(水)

6.下列物质的化学式书写错误的是

A.CO2 B.NaCl2 C.KMnO4 D.Zn

7.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是

A.保护水资源,禁止使用化肥、农药 B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水

C.工业废渣的任意排放,不会污染水体 D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

8.地壳中元素含量居于第二位的是()

A.O B.Cl C.N D.Si

9.下列化学用语错误的是()

A.2个氢原子:2H B.铝离子:A1+3

C.4个二氧化碳分子:4CO2 D.氧化铁:Fe2O3

10.组装一套较为复杂的装置时,组装的顺序一般是()

A.从上到下,从右到左 B.从下到上,从左到右

C.从下到上,从右到左 D.从上到下,从左到右

11.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是(???)

A.该反应为化合反应

B.丙可能为该反应的催化剂

C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为5:7

D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为2:7

12.将一定质量的双氧水分成A、B两等份,在A中加少量二氧化锰粉末,直接加热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是

A. B. C. D.

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.化学是一门以实验为基础的科学,请结合如图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:a_______,b_______。

(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置是_______填“A”、“B”或“C”,装药品前应先_______,试管口放一棉花团,原因是_______。

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,反应的化学式表达式为:_______,若改用C装置多孔隔板用来放块状固体代替B装置的优点是_______。检验生成的气体可用D装置,应在D中加入_______填试剂名称,反应的化学式表达式为_______。

(4)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_______,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从_______填c或端通入。

14.结合氧气性质的有关实验,回答下列问题:

(1)A中盛有碳的燃烧匙应______,(填序号)①迅速伸入②缓慢伸入,检验产物可使用的试剂是_____。

(2)C中瓶底少量水的作用分别是______;

(3)B中文字表达式为_____;C中文字表达式为_____,为使铁丝在氧气中持续燃烧,把光亮的铁丝绕成螺旋状,目的是______。

15.以下是实验室制取气体的常用仪器,回答列问题。

(1)标号为e的仪器名称是_________。

(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用排水法收集。

①根据该反应原理,可从上图仪器中选择b、d、g、i、l、m和_______(填标号)组装一套制取氧气的装置。

②若用向上排空气的方法制取并收集3.2gO2,理论上至少需要KMnO4_______g

③若用向上排空气的方法制取并收集一瓶氧气,检验O2收集满的操作方法是_______。

16.在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题:

(1)用如图1

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