广东省广州市执信中学、肇庆市高要区第一中学、德庆县香山中学2024-2025学年高二下学期第一次教学质量检测试题历史含答案.docxVIP

2024—2025学年第二学期高二年级第一次教学质量检测历史科答案

一、选择题

题号

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

A

B

A

A

B

B

A

C

D

题号

11

12

13

14

15

16

答案

C

D

A

B

C

C

17．【答案】

（1）原因：交通的发展；中央集权的加强；政府对广东发展的重视；经济重心的南移；海上丝绸之路的发展。（每点2分，任答四点8分）

（2）价值：广东传统历史文化的重要组成部分；见证了古代中外文明的交往；折射出中华文化的内涵和特点；承载着北民南迁和民族交融的信息；蕴含了宗族文化的特征；成为重要的红色文化遗产。（每点2分，

任答三点6分）

18．【答案】

（1）原因：抗日战争的推动；国际援助与示范作用；政府对医学教育的重视。（任答两点即得4分）主要模式：正规医学学校教育；短期训练班；国际专家现场教学示范；理论与实践相结合。

（任答两点即得4分）

（2）影响：保障了部分群体的疾病医治；有助于人均寿命的提高；有利于“一五”计划的开展；初步奠定新中国医疗制度的基础。（每点2分，任答三点6分）

19．【答案】（12分）

示例：

观点：古代中华文化对亚洲产生深远影响。（2分）

阐释：中华文化源远流长，博大精深，不断向亚洲国家辐射。

公元前4世纪—公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区，各国在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，推动了当地的文化交流和发展。

3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。

古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本。越南的教育体制主要移植于中国。（8分）

综上，中华文化的辐射推动了中华文化圈的形成，同时也丰富了世界文化的内涵。（2分）

（若从宗教、建筑、艺术的方面论证，言之有理，酌情赋分）

20．【答案】

（1）背景：17世纪初至18世纪70年代：欧洲殖民扩张，三角贸易，美洲种植园经济的发展。

19世纪：欧洲废除黑奴制度，工业革命的开展，美国西部开发。

20世纪30年代至大战期间：欧洲科学家躲避纳粹迫害，美国经济发展，科技进步。（6分，每个时期2分）

（2）特点：传统土著文化衰落；欧洲文化主导；多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；族群混合程度较高。（6分，任答三点即可）